1936年，鲁迅对“两个口号”的论争做了辩证解释的文章是（）。A《春末闲谈》B《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》C《对于左翼作家联盟的意见》D《写在深夜里》

1936年，鲁迅对“两个口号”的论争做了辩证解释的文章是（）。

A《春末闲谈》

B《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》

C《对于左翼作家联盟的意见》

D《写在深夜里》

参考解析

略

相关考题：

两个口号的文学论争中的两个口号是指A：“国防文学”和“革命文学”B：“国防文学”和“抗日救亡文学”C：“国防文学”和“民族革命战争的大众文学”D：“抗日救亡文学”和“民族革命战争的大众文学”
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20世纪30年代的文艺思想论争主要包括（）。A关于“国民性”的论争B关于“文学基于普遍人性”的论争C关于“文艺自由”的论争D关于“两个口号”的论争E关于“大众语”的论争
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1935年下半年到1936年上半年，左翼文学内部发生了“两个口号”的论争，即（）和（）之争。
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鲁迅和学衡派论争的著名文章是（）。A、《青年必读书》B、《打到孔家店》C、《文化偏至论》D、《估〈学衡〉》
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关于“京派”的命名，与30年代初发生在上海与北京两个城市作家之间的一场论争有关，当时论争的主要人物是北京的沈从文和上海的（），后来又加入了鲁迅等人。
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1936年，左翼文学界内部发生了“两个口号”的论争，其中提出“国防文学”口号的是（）。A、鲁迅B、瞿秋白C、夏衍D、周扬
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简述“两个口号”论争的意义。
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两个口号论争的性质和收获
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鲁迅在论争中的主要意见
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“两个口号”的论争是怎样产生的？论争对抗战爆发后的文艺界有何影响？
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“两个口号”论争的主要分歧是什么？论争的性质如何？
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“两个口号”论争中，“国防文学”口号的代表人物有（）等人，“民族革命战争的大众文学”口号的代表人物有（）、（）等人。
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1927年551937年左翼阵营内部的思想论争有（）A、文艺自由论争B、革命文学论争C、鲁迅风论争D、两个口号论争E、民族形式论争
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简要说明“两个口号”论争的意义。
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两个口号论争
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问答题“两个口号”的论争是怎样产生的？论争对抗战爆发后的文艺界有何影响？
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单选题1936年，鲁迅对“两个口号”的论争做了辩证解释的文章是（）。A《春末闲谈》B《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》C《对于左翼作家联盟的意见》D《写在深夜里》
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多选题20世纪30年代的文艺思想论争主要包括（）。A关于“国民性”的论争B关于“文学基于普遍人性”的论争C关于“文艺自由”的论争D关于“两个口号”的论争E关于“大众语”的论争
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多选题1927年551937年左翼阵营内部的思想论争有（）A文艺自由论争B革命文学论争C鲁迅风论争D两个口号论争E民族形式论争
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问答题两个口号论争的性质和收获
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单选题1936年，左翼文学界内部发生了“两个口号”的论争，其中提出“国防文学”口号的是（）。A鲁迅B瞿秋白C夏衍D周扬
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名词解释题两个口号论争
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问答题“两个口号”论争的主要分歧是什么？论争的性质如何？
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问答题简要说明“两个口号”论争的意义。
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问答题简述“两个口号”论争的意义。
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单选题鲁迅和学衡派论争的著名文章是（）。A《青年必读书》B《打到孔家店》C《文化偏至论》D《估〈学衡〉》
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填空题“两个口号”论争中，“国防文学”口号的代表人物有（）等人，“民族革命战争的大众文学”口号的代表人物有（）、（）等人。
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