随着时间的经过,被试内部历程发生变化,而影响了实验结果的真实性,这是指()A历史B选择C成熟D亡失

随着时间的经过,被试内部历程发生变化,而影响了实验结果的真实性,这是指()

A历史

B选择

C成熟

D亡失


参考解析

相关考题:

为了叙述的方便,R在实验设计中表示() A、表示实验被试B、表示被试是经过随机选择和分配的C、表示一种实验处理,即实验的自变量D、表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量

变动成本是指随着产量的变化而不发生变化的成本费用。()

为叙述方便,X在实验设计中表示()A、表示实验被试B、表示被试是经过随机选择和分配的C、表示一种实验处理,即实验的自变量D、表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量

为了叙述的方便,R在实验设计中表示的是()A、实验被试B、被试是经过随机选择和分配的C、一种实验处理,即实验的自变量D、一次测试或观察,即实验的因变量的测量

练习律是指情境与反应之间的联结因伴随着满意的结果而增强,因伴随着烦恼的结果而减弱。()

为了研究中叙述的方便,O在实验设计中表示()A、表示实验被试B、表示被试是经过随机选择和分配的C、表示一种实验处理,即实验的自变量D、表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量

内部效度的影响因素有,A、统计回归B、主试—被试的相互作用C、零结果D、测量工具的局限性E、实验环境

为叙述方便,S在实验设计中表示()A.表示实验被试B.表示被试是经过随机选择和分配的C.表示一种实验处理,即实验的自变量D.表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量

心理学家谢利夫利用知觉错觉中的自主运动现象研究了大学生的判断情况。自主运动现象是指在一个黑暗的没有参考系的屋子里,当人们盯着一个静止不动的光点时,会感到该光点向各个方向运动的现象。在研究中,谢利夫把大学生每3人分为一组,让他们判断光点移动的距离,每一组在判断之后将自己的结果告诉其他组。结果表明,最初阶段人们的判断差异很大,但随着时间的推移,人们的判断趋向一致,到第3个阶段时,所有被试组的判断基本达到了一致。关于该实验结果的说法,错误的是( )。A.团体压力会对个体的判断产生影响B.被试组内部建立起了团体规范C.几种情况下被试组都是被迫与他人保持一致D.随着时间的推移,被试组的判断会开始变得不同

被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习毫无进步。对此实验最恰当的解释是()。A.没有即时给予奖励B.练习单调、过多,导致疲劳C.被试不知道自己练习的结果D.主试未对被试进行学习评价

在心理学实验中采用恒定法来控制额外变量时,有下列哪些缺点?( )A.使额外变量对被试的影响处于同样水平B.降低实验结果的可推广性C.提高实验的内部效度D.降低实验的外部效度

时间序列设计的特征有(  )A.只有一组被试B.包括对被试进行前测C.可以较好地控制“成熟”因素对内部效度的影响D.能够控制与实验处理同时发生的偶发事件的影响

随着时间的变化,被试内部历程发生改变,而影响了实验结果的真实性,这是指(  )A.历史B.选择C.成熟D.亡失

下列因素中,影响实验研究内部效度的有()A.历史因素B.统计回归效应C.被试的缺失D.被试的成熟与发展

阅读下列材料,回答问题。在一项实验中,要求所有被试都在电脑前利用鼠标来控制一个小球的运动,这项任务需要被试控制鼠标动作的稳定性和精确度。实验之前,对全部被试进行同样的移动小球的训练。实验时,其中一种情况下,被试很容易操纵小球完成任务,另一种情况下,小球较难操纵,但所有人最终都能完成该任务。研究者随机选取180名大学生被试,并随机分配到6个组中。第一组被试在电脑前训练10分钟,然后完成容易的任务;第二组被试训练30分钟,然后完成容易的任务;第三组被试训练60分钟,然后完成容易的任务;第四组被试训练10分钟,然后完成较难的任务;第五组被试训练30分钟,然后完成较难的任务;第六组被试训练60分钟,然后完成较难的任务。最后记录每个被试完成任务所用的时间。实验的结果发现,在比较难的任务中,随着训练时间的增加,被试完成实验任务的时间显著减少;但在比较容易的任务中,所有被试完成实验任务的时间都很短且几乎相同请问:(1)该实验的目的是什么?(2)该实验有几个自变量?每个自变量各有几个水平?因变量是什么?(3)该实验中存在的主要问题是什么?

与组间设计相比,组内设计的优点有(  )A.被试量大大减少B.每个被试进行实验的时间大大缩短C.可以用来研究学习、记忆效应D.可以减少个体差异对实验结果的影响

关于实验者效应表述正确的是A.实验者严格按照研究程序完成研究,研究效果好,这是实验者效应B.实验者与被试有效沟通,使研究顺利完成,这是实验者效应C.实验者保持价值中立,使研究顺利完成,这是实验者效应D.实验者暗示被试,使被试的反应能够验证假设,这是实验者效应

桑代克曾做过一个实验:被试被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是( )A.被试缺乏学习动机B.练习过多导致疲劳C.被试不知道自己的练习结果D.主试未对被试进行学习评价

儿童语言的发展是指儿童对()的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。

许多工程质量问题将随着时间而不断发生变化。( )

关于实验设计的下列说法中,正确的是()。A、将被试分为两组,一组施以实验处理称作实验组,另一组不给实验处理,然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果B、组间设计的优点是:可以进行比较;缺点是:两组被试相等的假设难以得到保证,各种无关变量的控制,两组也难以做到完全相等。因此,对实验结果的解释上,可靠性就要降低C、事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型D、事前测定,是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定,事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异,就不能被认为是实验处理的结果

桑代克曾做过一个实验:被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。其最适当的解释是()。A、被试缺乏学习动机B、练习过多导致疲劳C、被试不知练习的结果D、缺乏适当的指导

横向研究持续的时间比较长,研究的被试数量会随着研究时间的延续而逐渐减少。

判断题横向研究持续的时间比较长,研究的被试数量会随着研究时间的延续而逐渐减少。A对B错

单选题随着时间的经过,被试内部历程发生变化,而影响了实验结果的真实性,这是指()A历史B选择C成熟D亡失

填空题儿童语言的发展是指儿童对()的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。

不定项题关于该实验结果的说法,错误的是( )。A团体压力会对个体的判断产生影响B被试组内部建立起了团队规范C几种情况下被试组都是被迫与他人保持一致D随着时间的推移,被试组的判断会开始变得不同