()是最基本的培训方式。A远程教育B广播电视大学C课堂培训D网络教育

()是最基本的培训方式。

A远程教育

B广播电视大学

C课堂培训

D网络教育


参考解析

相关考题:

2008年,()通过了国际开放与远程教育协会(ICDE)的远程教育教学质量认证,成为我国第一个通过该国际权威机构认证的远程教学大学。 A、中央广播电视大学B、北京电视大学C、上海电视大学D、甘肃广播电视大学

中央广播电视大学提出“三网合一”,其中“人网”是指电大系统的( )网络。 A、教学管理B、卫星电视C、计算机D、远程教育

我国现代远程教育实施机构主要是( )、普通高校网络教育学院和面向中小学的网校。 A、广播电视大学系统B、网络学院C、社区学院D、短期大学

下列教育形式中不属于远程教育的是:() A、函授B、广播电视大学C、夜校D、网络学院

中国金融理财标准委员会提供的培训方式包括( )A.集中培训、周末培训B.集中培训、网络教育等远程培训方式C.周末培训、网络教育等远程培训方式、脱产全职培训D.集中培训、周末培训、网络教育等远程培训方式

远程教育经历了三个发展阶段,按其先后顺序,请选择 ()A、广播电视教育、函授教育、现代远程教育(网络教育)B、函授教育、广播电视教育、现代远程教育(网络教育)C、现代远程教育(网络教育)、广播电视教育、函授教育D、函授教育、现代远程教育(网络教育)、广播电视教育

远程教育经历了三个发展阶段,请选择正确的先后顺序。()A、广播电视教育、函授教育、现代远程教育(网络教育)B、现代远程教育(网络教育)、广播电视教育、函授教育C、函授教育、广播电视教育、现代远程教育(网络教育)D、函授教育、现代远程教育(网络教育)、广播电视教育

远程教育经历了哪几个发展阶段()A、课堂教育B、函授教育C、广播电视教育D、现代远程教育

以下哪个选项为网络远程教育模式()。A、“网校”模式B、“广播电视大学”模式C、普通中小学办学模式D、夜大学

远程教育培训网络系统能对主观性试题自动评阅。

远程教育培训网络二级中心不负责()工作。A、二级中心网络建设B、远程培训教学管理C、制定培训课件开发标准D、培训课件开发

广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表,是我国远程教育的骨干力量。

中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。

远程培训模式一般有()、广播电视教育、现代远程教育三种形式。A、校本培训模式B、研训一体模式C、网络教育D、函授教育

农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为()教研活动和教师培训等。 ①收看空中课堂节目 ②进行同步教学 ③计算机辅助教学、教师备课 ④利用网络环境备课A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④

中国开展远程高等教育的模式是()。A、政府远程培训机构和远程教育大学(开放大学)B、远程教育大学(开放大学)和普通高等学校开设远程教育课程C、远程教育大学(开放大学)和私立远程培训机构D、政府远程培训机构和普通高等学校开设远程教育课程

下列属于“鼓励基于互联网平台开发数字教育资源”的措施的是()A、鼓励社会教育培训机构的网络化转型B、鼓励互联网企业与社会教育培训机构合作,建立合作共赢的在线培训生态体系C、鼓励互联网企业创新教育培训服务方式,创造更多的创业就业机会D、大力开办专题课堂、名师课堂、名校网络课堂,推进城市和农村共享优质教育资源

远程教育培训网络一级中心的职责有()。A、宏观管理和组织协调B、落实全国远程教育培训规划C、制订全国远程教育培训规划D、组织开展远程教育培训工作E、指导全国一级中心建设

判断题中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。A对B错

单选题远程教育培训网络二级中心不负责()工作。A二级中心网络建设B远程培训教学管理C制定培训课件开发标准D培训课件开发

判断题广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表,是我国远程教育的骨干力量。A对B错

单选题以下哪个选项为网络远程教育模式()。A“网校”模式B“广播电视大学”模式C普通中小学办学模式D夜大学

单选题远程教育培训网络的功能有远程学习、网上答疑讨论、()管理、教务管理等。A薪酬B课堂C考勤D作业

单选题远程培训模式一般有()、广播电视教育、现代远程教育三种形式。A校本培训模式B研训一体模式C网络教育D函授教育

多选题远程教育培训网络一级中心的职责有()。A宏观管理和组织协调B落实全国远程教育培训规划C制订全国远程教育培训规划D组织开展远程教育培训工作E指导全国一级中心建设

填空题在坚持课堂教学为主的同时,可采用()、()、网络培训和组织各种主题教育活动等培训方式,使廉政教育培训形式多样,富有实效。

多选题在坚持课堂教学为主的同时,可采用()和组织各种主题教育活动等培训方式,使廉政教育培训形式多样,富有实效。A现场教学B电化教学C网络培训