同伴沟通主要表现为同学之间和师生之间的相互交流与合作。() 此题为判断题(对，错)。
有效课堂管理可以加强师生之间的交流。() 此题为判断题(对，错)。
翻转课堂翻转什么。() A.学习知识在课外，内化知识在课堂B.学习的个性化得到充分的重视C.学生的知识结构D.教师的指导作用得以保证：时间、形式E.学生和教师的地位F.以上都有
在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（ ）A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.视频学习
在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是 ( )A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.职业生涯规划
课堂教学有助于促进师生之间的对话与交流。() 此题为判断题(对，错)。
课堂讲授过程,师生适当的目光交流不宜超过() A、5秒B、10秒C、15秒D、20秒
将教学方法系统划分为师生认知活动、师生交流活动、师生评鉴活动和师生实践活动4个分系统的是()。 A.李秉德教授B.巴班斯基C.班华教授D.威斯顿和格兰顿
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是() A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型（ ）A.师生互动B.教学媒体变化C.教态变化D.信息传输信道变化
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（）。A、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版B、传统课堂的预习不看视频C、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识D、传统课堂的预习往往是缺乏指导的
翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学习，师生之间有无交流不是最重要的。
翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求。
在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型？（）A、师生互动B、教学媒体变化C、教态变化D、信息传输信道变化
翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。A、教学方式B、学习方式C、考查方式D、课堂模式
在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是全方位、多层面和具有广泛灵活性的。
理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。
课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。A、情感体验B、师生交流C、学生成才D、人性养育
人—人之间的沟通的特殊性在于它是（）A、信息的交流B、知识的交流C、思想的交流D、情感的交流E、态度和观点的交流
在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是（）、（）和具有（）的。
填空题理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。
填空题课堂教学是师生之间、生生之间信息交流的（）。
单选题课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。A情感体验B师生交流C学生成才D人性养育
单选题在信息化环境中，课前学生学习教学视频等资源，课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )A自主学习B翻转课堂C探究学习D视频学习
判断题“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。A对B错
填空题在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是（）、（）和具有（）的。