在多数欧美国家，专业仅指传统意义上由大学发展形成的诸如法律、医学、建筑学等专门职业。
在多数欧美国家，专业仅指传统意义上由大学发展形成的诸如法律、医学、建筑学等专门职业。
参考答案和解析
正确
相关考题：
世界职业技术教育的改革与发展出现了以下一些趋势( )A、传统意义上的中等职业技术教育出现萎缩的趋势B、高等职业技术教育有了较大发展C、职业技术教育观念发生了变化D、适应新经济条件下的市场特点，加强普通教育，拓宽专业，以职业类或职业 面代替狭窄的专业
职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业，它们应该根据社会发展的需要，而不是仅仅根据市场的需要来规划和发展。对这段话的正确理解是（ ）。A．市场经济规律决定着职业技术教育B．发展职业技术教育，首先应强调社会需求C．职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展D．师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系
教师职业的发展阶段是（ ）。A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段C.非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段D.非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段
教师职业的发展阶段是（）。A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段
1952年全国院系调整，中南土木建筑学院在原址成立。各专业系科均有所调整。湖南大学赢得了土木建筑学科的春天，一举奠定该学科日后在全国的顶尖地位。与（），（）并称为中国土木学科中的“三驾马车”。
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。
据相关资料分析，大学所学的专业与自己将来从事的职业并不对口，绝大部分同学大学毕业后并不会选择与自己专业对口职业，因此，有人认为大学所学的专业对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论？（）A、职业发展比较好的从业者中，有人从事与自己大学专业对口的职业B、许多成功者，承认他们在大学学习的专业课对于他们职业发展具有重要意义C、调查显示，从事与自己专业对口职业的毕业生的平均年收入要显著高于从事不对口职业毕业生D、公司在招聘时，很看重应聘人员的专业是否对口
判断题柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。A对B错
多选题我国职业变化发展态势是：（）A由单一基础向跨专业、复合型转化B由传统工艺型向信息化、智能型转化C由封闭型向创新型转化D由服务性职业向知识技能化发展