春秋战国时期，对促进民族融合起直接作用的因素是（　　）A.兼并战争B.铁器的使用C.各国变法D.商业兴盛

春秋战国时期，对促进民族融合起直接作用的因素是（　　）

A.兼并战争
B.铁器的使用
C.各国变法
D.商业兴盛

参考解析

解析：春秋战国时期，民族融合进程加快。最直接的因素就是兼并战争。兼并战争使不同民族之间的冲突与交流不断加强，从而促进了民族的融合。因此，正确答案是A。

相关考题：

《吕氏春秋》是战国时期的法家著作() 此题为判断题(对，错)。
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春秋战国时期__________是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。
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春秋战国时期，教育体制变革最直接的表现是（）的衰败和私学的兴起。
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春秋时期的争霸战争，就其性质而言，是（）A.促进民族融合的战争B.推进祖国统一的战争C.推翻周王朝的战争D.奴隶主的掠夺战争
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春秋战国时期，对促进民族融合起直接作用的因素是()。A.兼并战争B.铁器使用C.各国变法D.商业兴盛
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关于春秋战国时期历史发展阶段特征的表述不正确的是（ ）。A.处在社会大变革时期B.诸侯林立，战乱频繁，导致社会经济停滞不前C.兼并战争客观上促进了民族融合和国家统～D.百家争鸣是社会大变革在意识形态领域的反映
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下列对春秋争霸战争的认识正确的是（） ①目的是为了夺取更多的土地和人口 ②大国兼并小国，有利于走向统一 ③有利于建立新的统治秩序和政治制度 ④促进了民族交往和民族融合A、①③B、②④C、①②④D、①②③④
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《诗经》作品的创作时期是（）。A、春秋战国时期B、西周初至春秋中叶C、上古至春秋中叶D、西周初至战国时期
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“子”是春秋战国时期对男子的尊美之称，正如“姬”是对女子的尊美之称。
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春秋战国时期，对促进民族融合起直接作用的因素是（）。A、兼并战争B、铁器的使用C、各国变法D、商业兴盛
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早在春秋战国时期，就产生了具有检字作用的（）。
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春秋战国时期的争霸战争具有什么历史作用？
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春秋时期的争霸战争，就其性质而言，是（）A、促进民族融合的战争B、推进祖国统一的战争C、推翻周王朝的战争D、奴隶主的掠夺战争
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春秋战国时期，与促进农耕经济联系在一起的改革有（）A、管仲的“相地而衰征”B、李悝的“尽地力之教”C、商鞅的“重农固本”D、吴起“厉甲兵”
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政府中包括丞相在内的主要官员，都由国王直接任命。官员的选择，突破了血缘集团的限制。这种动向始于（）。A、春秋初期B、春秋中期C、春秋晚期D、战国时期
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中国思想史上的“原典时代”是（）A、商周时期B、春秋时期C、战国时期D、春秋战国时期
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问答题春秋战国时期的争霸战争具有什么历史作用？
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单选题春秋时期的争霸战争，就其性质而言，是（）A促进民族融合的战争B推进祖国统一的战争C推翻周王朝的战争D奴隶主的掠夺战争
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判断题春秋战国时期，是我国审计的萌芽和产生阶段。A对B错
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单选题政府中包括丞相在内的主要官员，都由国王直接任命。官员的选择，突破了血缘集团的限制。这种动向始于（）。A春秋初期B春秋中期C春秋晚期D战国时期
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填空题春秋战国时期，教育体制变革最直接的表现是（）的衰败和私学的兴起。
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判断题春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解时期A对B错
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单选题《诗经》作品的创作时期是（）。A春秋战国时期B西周初至春秋中叶C上古至春秋中叶D西周初至战国时期
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多选题春秋战国时期，与促进农耕经济联系在一起的改革有（）A管仲的“相地而衰征”B李悝的“尽地力之教”C商鞅的“重农固本”D吴起“厉甲兵”
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单选题中国思想史上的“原典时代”是（）A商周时期B春秋时期C战国时期D春秋战国时期
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填空题早在春秋战国时期，就产生了具有检字作用的（）。
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单选题下列关于春秋战国时期的历史常识的说法，正确的是（　　）。A春秋战国时期又称西周时期B战国得名《战国策》，该书是一本编年体史书C“春秋五霸”中，齐国的霸主是齐桓公重耳D春秋战国时期出现了“士”这一新的社会阶层
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