对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容
对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容
参考解析
解析：《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责 的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：(1)教师职业是专门职业，教师是专业人员； (2)教师是教育者，教师职业 是促进个体社会化的职业。
这一界定包含两方面的内容：(1)教师职业是专门职业，教师是专业人员； (2)教师是教育者，教师职业 是促进个体社会化的职业。
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对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？【参考解析】：《中华人民共和国教师法》第l章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。这一界定包含两方面的内容：(1)教师职业是专门职业，教师是专业人员；(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
恩格斯在《自然辩证法》中指出：“实物、物质无非是各种物的总和，而这一概念就是从这一总和中抽象出来的”。恩格斯对物质范畴的定义是通过A.物质与意识的关系界定的B.个别与一般的关系界定的C.哲学与具体科学的关系界定的D.认识与实践的关系界定的
新颖性是指在查新委托日以前查新项目的科学技术内容部分或者全部没有在国内外出版物上公开发表过。该定义对新颖性的概念进行了界定，不包括（）。A、时间上的界定B、内容上的界定C、范围上的界定D、方法上的界定
问答题双语的概念应如何界定？