在影响个体身心发展的诸因素中,__________具有加速个体发展的特殊功能。

在影响个体身心发展的诸因素中,__________具有加速个体发展的特殊功能。


参考解析

解析:学校教育

相关考题:

学校教育对个体发展的功能包括( ) A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 E.规范个体的行为

遗传因素具有加速个体发展的特殊功能。()

( )具有加速个体发展的特殊功能。A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素

学校教育对个体发展的作用有()。A.对个体发展的方向做出社会性规范B.加速个体发展的特殊功能C.具有延时的功能D.开发个体特殊才能E.发展个体的主观能动性

学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在( )。A.有效控制影响人发展的各种因素B.加速个体发展C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性E.对个体发展做出社会性规范

试述影响个体身心发展的因素及其对个体发展的作用。

具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。A.遗传素质B.个体成熟度C.环境D.学校教育

在影响人身心发展的诸因素中()起着决定性作用。A遗传B环境C学校教育D个体主观能动性

在影响人的身心发展的诸因素中,起主导作用的是()A遗传B环境C教育D个体的主观能动性

学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些?()A、学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、学校教育具有加速个体发展的特殊功能C、学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是()A、遗传B、环境C、学校教育D、个体主观能动性

在影响个体身心发展的诸多因素中,()具有加速个体发展的特殊功能。

在影响人身心发展的诸因素中起主导作用的是()A、遗传B、环境C、教育D、个体主观能动性

学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在()A、有效控制影响人身心发展的各种因素B、加速个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展作出社会性规范

学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()A、有效控制影响人发展的各种因素B、加强个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展做出社会性规范

具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育

学校教育对个体发展的功能包括()。A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性

简述影响个体身心发展的因素。

学校教育对个体发展的特殊功能表现在()A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能

个体身心发展的特殊性表现在()A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的B、个体身心发展具有能动性C、个体身心发展具有创新性D、个体身心发展是自然性和社会性的统一E、个体身心发展具有不平衡性

学校教育对个体发展的特殊功能表现在()。A、对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、加速个体发展C、对个体发展的影响具有延时的价值D、开发个体特殊才能E、发展个性

填空题在影响个体身心发展的诸多因素中,()具有加速个体发展的特殊功能。

多选题学校教育对个体发展的功能包括()。A引导和培养、塑造个体发展B加速个体发展C具有延时价值D开发个体特殊才能E个体发展的主观能动性

多选题学校教育对个体发展的特殊功能表现在()。A对个体发展的方向与方面作出社会性规范B加速个体发展C对个体发展的影响具有延时的价值D开发个体特殊才能E发展个性

多选题学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()。A有效控制影响人发展的各种因素B加强个体发展C对个体发展的影响具有即时和延时的价值D开发个体特殊才能和发展个性E对个体发展做出社会性规范

单选题在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是()A遗传B环境C学校教育D个体主观能动性

多选题个体身心发展的特殊性表现在()A个体身心发展是在社会实践过程中实现的B个体身心发展具有能动性C个体身心发展具有创新性D个体身心发展是自然性和社会性的统一E个体身心发展具有不平衡性