简述20世纪50—80年代社会主义国家改革的三次高潮、四种模式。

简述20世纪50—80年代社会主义国家改革的三次高潮、四种模式。


参考解析

解析:【答案要点】三次高潮:
(1)第一次以40年代末南斯拉夫开始的体制改革为发端,包括1953年斯大林逝世后苏联的改革、1956年波匈事件以后波兰、匈牙利的改革、1957年苏联对工业和建筑业进行改组的尝试。这些改革除南斯拉夫外,都未涉及到苏联社会主义模式的主要弊端,因而未对旧体制进行根本改革。
(2)第二次发生在60年代初,主要有苏联、东欧等国家,主要特点是围绕改进经济管理的手段和方法,要求提高经济效益而展开。这次改革仍没有涉及体制本身的弊端,都遭挫折。
(3)第三次于70年代末80年代初开始的社会主义国家改革高潮。中国是这次改革的先行者,代表了社会主义改革的正确方向,它完全突破了苏联社会主义模式,形成了有中国特色的社会主义道路。这次改革的特点,一是世界性的,改革范围由以往几国扩大到大多数社会主义国家;二是各国改革是全方位的,经济体制、政治体制和文化体制的改革一起上;三是深刻性,改革触及到旧体制的弊端及其理论根据,并在新的理论体系和对社会主义认识上有许多突破。
四种模式:
①南斯拉夫社会主义自治理论建立的市场经济体制;
②高度集中的指令性计划经济基本框架内进行改革的苏联体制;
③实行计划机制和市场机制相结合的匈牙利模式;
④中国在改革开放实践中选择的社会主义市场经济体制。

相关考题:

简述法的要素的四种模式。

简述长城三次修筑高潮时间、起止点、长度。

简述规范的四种模式。

简评20世纪50-80年代社会主义国家改革的历史局限性。

简述四种社会保障模式.

简述网上银行业务的四种运营模式。

简述世界和平运动三次高潮出现的背景、表现。

简述新闻改革有三次改革。

简述三次新闻改革。

20世纪50-80年代,社会主义国家在改革中探索的社会主义模式有()。A、国家计划调节为主,市场调节为辅的模式B、市场调节为主计划调节为辅的模式C、市场调节与计划调节相结合的模式D、取消计划实行自由市场调节的模式

第三次建交高潮

简述新课程改革要培养学生的四种能力。

简述知识转化的四种模式。

简述市商贸易的四种模式?

问答题简述世界和平运动三次高潮出现的背景、表现。

问答题简述知识转化的四种模式。

问答题简述市商贸易的四种模式?

问答题简述规范的四种模式。

问答题简评20世纪50~80年代社会主义国家的改革。

问答题简述危机干预的四种基本模式。

问答题简述三次新闻改革。

问答题简述法的要素的四种模式。

问答题简述新课程改革要培养学生的四种能力。

问答题简述新闻改革有三次改革。

问答题简述长城三次修筑高潮时间、起止点、长度。

名词解释题第三次建交高潮

问答题简述四种社会保障模式.