已知某次高考的数学成绩服从正态分布,从这个总体中随机抽取 n=36 的样本,并计算得其平均分为 79 ,标准差为 9 ,那么下列成绩不在这次考试中全体考生成绩均值的0.95的置信区间之内的有A.77B.79C.81D.83

已知某次高考的数学成绩服从正态分布,从这个总体中随机抽取 n=36 的样本,并计算得其平均分为 79 ,标准差为 9 ,那么下列成绩不在这次考试中全体考生成绩均值的0.95的置信区间之内的有

A.77

B.79

C.81

D.83


参考答案和解析
D 本题考查考生对区间估计的掌握程度。根据题意可知,本题属于“总体方差σ2未知时,用样本的无偏方差(Sn-12)作为总体方差的估计值,实现对总体平均数μ的估计”的情况。且总体分布为正态分布,因此总体均值的置信区间为,同时95%的概率推测即Z=1.96。将题目中的已知量代入公式即,也即73.1<μ<84.9。故本题的正确答案是D。

相关考题:

已知总体服从正态分布,且总体标准差σ,从总体中抽取样本容量为n的产品,测得其样本均值为x,在置信水平为1-a=95%下,总体均值的置信区间为( )

设X~N(μ,0.09)从中随机抽取样本量为4的样本,其样本均值为,则总体均值μ的 0.95的置信区间为( )。

设某次考试的学生成绩服从正态分布,从中随机地抽取36位考生的成绩,算得平均成绩为66.5分,标准差为15分,问在显著性水平为0.05下,是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分?并给出检验过程.  附表:t分布表

设总体X服从正态分布N(μ,σ^2)(σ>0),从该总体中抽取简单随机样本X1,X2,…,Xn(n≥2),其样本均值,求统计量的数学期望E(Y).

已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验的平均成绩为87.5分,标准差为10分,该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()A.差异显著B.该校学生的数学成绩高于全市C.差异不显著D.该校学生的数学成绩低于全市

已知总体服从正态分布,且总体标准差σ,从总体中抽取样本容量为n的产品,

已知某次高考的数学成绩服从正态分布,从这个总体中随即抽取n=37的样本,并计算得其平均分为79分,标准差为9分。那么下列成绩不在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95置信区间之内的是(  )A.77B.80C.81D.85

在某学校的一次考试中,已知全体学生的成绩服从正态分布,其总方差为100。从中抽取25名学生,其平均成绩为80,方差为64。以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是A.[76.08,83.92]B.[75.90,84.10]C.[76.86,83.14]D.[74.84,85.16]

假定某门学科的测验成绩分布为正态分布,从某一学区随机抽取的65名考生的 平均分为74,标准差为8。 该学区所有考生平均成绩的99%的罝信区间是A.73.20-74.80B.72.04-75.96C.72.36-75.64D.71.42-76.58

假定某门学科的测验成绩分布为正态分布,从某一学区随机抽取的65名考生的 平均分为74,标准差为8。 根据本次测验成绩,该测验分数的平均数的标准误

从某高校12000名大学生中随机抽取450名,得到这450名大学生高等数学的平均成绩,该平均成绩属于()。A、样本B、统计量C、参数D、总体均值

从足够大的总体中随机抽取16份统计学的考试结果作为样本。样本中的平均分为78.6,方差为64.我们想知道总体的平均分是否大于75分。假设总体的成绩服从正态分布。据材料,在95%的置信水平下,可以得出,总体的平均分数()。A、不显著大于75B、显著大于75C、不显著大于78.6D、显著大于78.6

某学校统计学考试成绩服从正态分布,以往经验表明成绩的标准差为10分。从学生中随机抽取25个简单随机样本,他们的平均分数是84.32分。根据这些数据计算该校学生的统计学考试的平均成绩的95%的置信区间是()A、84.32±39.2B、84.32±1.96C、84.32±3.92D、84.32±19.6

从足够大的总体中随机抽取16份统计学的考试结果作为样本。样本中的平均分为78.6,方差为64.我们想知道总体的平均分是否大于75分。假设总体的成绩服从正态分布。据材料,检验统计量是()A、0.45B、1.80C、3.6D、8

假设某班期末统计学考试成绩服从正态分布,平均成绩为70分,标准差为12分,要求计算: (1)随机抽取1人,该同学成绩在82分以上的概率; (2)随机抽取9人,其平均成绩在82分以上的概率。

随机抽取49人的统计学考试成绩。样本中的平均得分为84,方差为12.25。则总体的平均考试成绩的95%的置信区间是()。A、76.00到84.00B、77.40到86.60C、83.00到85.00D、68.00到100.00

从足够大的总体中随机抽取16份统计学的考试结果作为样本。样本中的平均分为78.6,方差为64.我们想知道总体的平均分是否大于75分。假设总体的成绩服从正态分布。据材料,p-值的范围是()。A、0.005到0.01B、0.01到0.025C、0.025到0.05D、0.05到0.1

已知总体服从正态分布,且均值为100,方差为100。从总体中按简单随机抽样有放回地抽取100个个体构成样本,则以下正确的有()A、样本数据严格服从正态分布B、样本均值的抽样分布为正态分布C、样本均值的抽样分布为t分布D、样本均值抽样分布的期望值为100E、样本均值抽样分布的标准差为1

某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分,标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布,可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的()

某次考试中,成绩不超过30分的有153名考生,平均分为24分;成绩不低于80分的有59名考生,平均分为92分;成绩超过30分的平均分为62分;成绩低于80分的平均分为54分。那么参加这次考试的考生共有()人。A、795B、875C、1007D、1264

设某地区高考成绩服从平均数为550,标准差为100的正态分布,随机抽取50人,以95.45%的概率保证程度估计该地区高考平均分数的区间在()分

从均值为200、标准差为50的总体中,抽取n=100的简单随机样本,用样本均值x估计总体均值,x的数学期望是()

填空题从均值为200、标准差为50的总体中,抽取n=100的简单随机样本,用样本均值x估计总体均值,x的数学期望是()

填空题设某地区高考成绩服从平均数为550,标准差为100的正态分布,随机抽取50人,以95.45%的概率保证程度估计该地区高考平均分数的区间在()分

多选题已知某次物理考试非正态分布,σ=8,从这个总体中随机抽取n=64的样本,并计算得其平均分为71,那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95的置信区间之内的有()A69B70C71D72

单选题从某高校12000名大学生中随机抽取450名,得到这450名大学生高等数学的平均成绩,该平均成绩属于()。A样本B统计量C参数D总体均值

单选题在某次考试中,小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为15,英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是(  )。A语文、数学、英语B英语、数学、语文C英语、语文、数学D语文、英语、数学

单选题某学校统计学考试成绩服从正态分布,以往经验表明成绩的标准差为10分。从学生中随机抽取25个简单随机样本,他们的平均分数是84.32分。根据这些数据计算该校学生的统计学考试的平均成绩的95%的置信区间是()A84.32±39.2B84.32±1.96C84.32±3.92D84.32±19.6