1、以下对实用写作和文学写作的描述,正确的是?A.实用写作讲求虚构性,可以随意创造。B.实用写作注重实用性和操作性,人们在生活中需要抒发情感,就可以用到实用写作。C.文学写作的作者一般是个人,有较强的个性色彩。D.文学写作的时效性比实用写作强。

1、以下对实用写作和文学写作的描述,正确的是?

A.实用写作讲求虚构性,可以随意创造。

B.实用写作注重实用性和操作性,人们在生活中需要抒发情感,就可以用到实用写作。

C.文学写作的作者一般是个人,有较强的个性色彩。

D.文学写作的时效性比实用写作强。


参考答案和解析

相关考题:

以实用为目的的写作就是( )。 A.写作B.应用写作C.公务文书写作D.文艺创作

以实用为目的的写作就是() A.公务文书写作B应用写作C.写作D基础写作

以下对作文指导的一般过程描述正确的选项是()。 A、作前范写--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。B、作前指导--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。C、作前指导--阅读范文--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。D、作前指导--立意和构思--学生写作--学生修改并定稿--教师批改、讲评。

以下关于写作的说法错误的是?A. 写作有广义和狭义之分B. 写作具有目的性和综合性。C. 写作需要借助语言文字符号。D. 写作只出现在文学创作领域。

“应用”二字是应用写作区别于文学写作的基本标志。() 此题为判断题(对,错)。

以实用为目的的写作就是( ) A 公务文书写作B写作C 应用写作D 基础写作

文学写作是写作的基本类型之一,是以表达感情、追求审美价值为主要内容和目的的写作。( )

阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等,以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策略性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字的学习,出发点在知,而终点在行,到能够行的地步”。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。对上述论文的相关分析,正确的是( )。A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识B.写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识C.写作教学终点在“行”,应该侧重提升语言运用能力D.写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识

实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式,不主张使用叙述、说理(议论)和说明。()A对B错

文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。A对B错

文学写作的双重属性是指文学写作兼具()与机构制作特点。A、个人创造B、商业运作C、集体行为D、历史演绎

以下关于写作的说法错误的是?()A、写作有广义和狭义之分B、写作具有目的性和综合性。C、写作需要借助语言文字符号。D、写作只出现在文学创作领域。

为利益写作的文学是纯文学。

实用写作

大学写作课程一般由文学写作、应用写作和()组成。A、公文写作B、秘书写作C、专业文书写作D、基础写作

文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。

构思是文学写作过程的重要阶段,它构成了文学写作的()环节。A、核心B、初始C、最终D、中间

文学写作中的语言敏感,是指作者在文学写作过程中对语言的敏锐感知和精当运用的能力。

以下不属于对写作的三种划分的是?()A、前写作B、元写作C、写作D、后写作

阐述对话体文学评论写作的基本步骤写作对话体文学评论。

以下对于应用写作认识正确的是()。A、应用写作的目的是实用B、应用写作主要运用说明、议论、叙述、描写等表达方式C、签发和签署都是由正职领导人承担的工作D、对于少数应用文区分公文还是私文主要从作者属性来断定E、公文写作收集材料应该以十当一,使用材料应该以一当十

应用文的基本特点是()。A、写作目的的实用性B、写作活动的群体性C、写作效用的时效性D、写作格式的规范性E、写作风格的独特性

单选题构思是文学写作过程的重要阶段,它构成了文学写作的()环节。A核心B初始C最终D中间

判断题文学写作中的语言敏感,是指作者在文学写作过程中对语言的敏锐感知和精当运用的能力。A对B错

判断题实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式,不主张使用叙述、说理(议论)和说明。()A对B错

判断题实用(认知)性文体的写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认。A对B错

判断题文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。A对B错

判断题为利益写作的文学是纯文学。A对B错