6、反映评价、自我感觉和()构成了自我概念。A.自我认识B.社会比较C.他人评价D.自我信仰

6、反映评价、自我感觉和()构成了自我概念。

A.自我认识

B.社会比较

C.他人评价

D.自我信仰


参考答案和解析
社会比较

相关考题:

关于自我概念的叙述正确的是()。 A.自我概念是个人对白己角色功能的认知与评价B.自我概念这种心理组织在出生时就已经存在C.自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的D.自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的E.每个人扮演角色不问,自我概念可以相同

主体我对客体我的认知与评价,主要包括个体的自我概念和自我评价,这是A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我意识

()是自我认识中最主要的部分,集中反映了个体自我认识发展的水平,在此基础上形成了自我体验和自我控制。 A自我控制B自我概念C自我认识D自我认知

个体对自己生理功能和外表的评价和知觉称为“自我概念”。( ) 此题为判断题(对,错)。

自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于( )。A.自我认识B.自我体验C.自我调控D.自我感觉

下列选项中不属于自我概念的构成要素的是()。A自我评价B社会比较C社会评价D自我感觉

自我意识的结构包含了三个方面,即()A自我认识、自我体验和自我调节B自我认识、自我反恩和自我控制C自我概念、自我分析和自我评价D自我概念、自我体验和自我教育

身体的姿态可以反映一个人的情绪状态、身体健康情况和自我概念。()

自我认知是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础,包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。

()是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。A、自我认识B、自我概念C、自我意识D、自我感觉

罗杰斯认为,自我概念主要包括()。A、服务对象对自己的知觉和评价B、服务对象对整个世界的知觉和评价C、服务对象对自己与他人关系的知觉和评价D、服务对象对环境的知觉和评价E、服务对象对他人的知觉和评价

自我概念是()。A、自我B、真实的本体C、自我知觉和自我评价D、以上都不是

婴幼儿自我意识包括()。A、自我感觉自我评价自信心B、自我监督、自尊心、艺术感受C、自我感觉自制力运动技能D、自我评价独立性语言表达

下列表述中,能正确、完整反映链构型的排列方式是()。A、全同立构和间同立构B、全同、间同和有规立构C、对同、间同和有规立构D、全同、间同和无规立构

自我概念是一个人对自己是什么样的人的一种认识。自我概念由三个部分构成,它们分别是()A、反映评传B、社会比较C、他人评价D、自我感觉

李兴终于完成了一道复杂的化学题目,他对自己的解题能力相当满意,这是他的()A、自我控制B、自我概念C、自我评价D、自我体验

()是对自己的认同和评价A、信念树立B、自我概念C、角色定位D、情绪管理

自我认知是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础,包括()等几个方面。 A、自我感觉B、自我概念C、自我观察D、自我分析E、自我评价

单选题下列选项中不属于自我概念的构成要素的是()。A自我评价B社会比较C社会评价D自我感觉

单选题()是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。A自我认识B自我概念C自我意识D自我感觉

多选题自我认知是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础,包括()等几个方面。A自我感觉B自我概念C自我观察D自我分析E自我评价

单选题自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于(  )。A自我认识B自我体验C自我调控D自我感觉

多选题一对夫妇,平时经常批评、责备孩子,对孩子的要求大多是忽视、冷漠的态度。这名儿童在生活与学习中经常焦虑,感到内心混乱,有时自我感觉特别好,有时自我感觉特别糟。基于罗杰斯的人本主义对该事例进行的分析正确的有:()A儿童形成了消极的自我概念B儿童的真实自我与理想自我出现分离C儿童表现“自我不协调的人”的特征D儿童缺乏积极的自我关注E非人本主义的教育方式

判断题自我认知是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础,包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。A对B错

多选题自我概念是一个人对自己是什么样的人的一种认识。自我概念由三个部分构成,它们分别是()A反映评传B社会比较C他人评价D自我感觉

单选题关于自我概念的叙述不确切的答案是()A自我概念的发展分为八个主要发展阶段B自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价C自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的D自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的E自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱

单选题李兴终于完成了一道复杂的化学题目,他对自己的解题能力相当满意,这是他的()A自我控制B自我概念C自我评价D自我体验

单选题自我意识的结构包含了三个方面,即()A自我认识、自我体验和自我调节B自我认识、自我反恩和自我控制C自我概念、自我分析和自我评价D自我概念、自我体验和自我教育