采集数据时,我们要尊重知识产权,遵守法律和伦理道德;与他人交流时,能有效保护个人或他人隐私。()

采集数据时,我们要尊重知识产权,遵守法律和伦理道德;与他人交流时,能有效保护个人或他人隐私。()


参考答案和解析
正确

相关考题:

幼儿教师利用网络与他人交流时,下面的哪些言行是不正确的?() A.可以随意使用表情符号B.尊重他人的隐私C.诚实友好地交流D.多用谦词和敬语

我们应当尊重他人隐私,下列哪项是我们不应该有的行为?A.未经允许不进入他人房间B.不动用他人物品C.不看他人信件和日记D.翻看同桌的书包

根据《中华人民共和国网络安全法》的规定,任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律,遵守公共秩序,尊重社会公德,不得编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序,以及侵害他人名誉、()、知识产权和其他合法权益等活动。 A、人身权B、姓名权C、隐私

●信息化时代人们在信息活动中应遵循信息道德规范,包括(34)。①尊重他人的知识产权 ②不利用网络从事个人活动③尊重他人的隐私权 ④不利用网络谋取不正当的利益(34)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

初中道德与法治《尊重他人》一、考题回顾题目来源5月18日广东省广州市面试考题试讲题目1.题目:尊重他人2.内容:尊重是交往的起点尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。每个人都有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。孟子说:“敬人者,人恒敬之。”尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。尊重从我做起积极关注、尊重他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心地解答,对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。孔子说:“己所不欲,勿施于人。”在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。“尺有所短,寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。3.基本要求:(1)教学要明确尊重的重要意义;(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;(3)请在10分钟内完成试讲内容。答辩题目1.在课堂上是如何体现学生的主体地位的?2.你认为通过本节课学生能充分理解尊重他人么?

坚持尊重原则必须做到()A、尊重自主性、做到知情同意、保护个人或群体的隐私B、尊重自主性、做到知情同意、保护个人的隐私C、尊重自主性、做到知情同意、保护个人的隐私D、尊重自主性、做到知情同意、尊重他人的意见和建议

下列关于网络隐私权的相关法律保护,正确的是()。A、用户的通信自由和通信秘密受法律保护B、任何单位和个人不得违反法律规定,利用国际联网侵犯用户的通信自由和通信秘密C、不得擅自进入未经许可的计算机系统,篡改他人信息,冒用他人名义发出信息,侵犯他人隐私D、以上皆是

采集用户个人隐私数据前,应当以合理.易懂的方式通知用户采集.使用数据的目的.方式和范围,明示争得用户同意。除明确禁止对外共享的保密信息外,用户个人敏感数据开放给他人或第三方业时,应取得用户个人的授权

出国租房时,以下做法错误的是()。A、与陌生人合租B、与他人合租时应注意保护个人隐私C、应通过合法房屋中介租房D、妥存个人证件

下面关于网络发言的选项中不正确的是()。A、在网络发言、进行交流时使用文明用语B、在网上要尊重他人的人格尊严和文化习惯C、发表说说时要尊重他人,不攻击他人的宗教信仰D、在网络世界中想尊重他人就尊重,不想就不尊重

我们应该自觉遵守信息社会的规范和道德,尊重他人的知识产权,不剽窃他人信息作品的内容,不随意引用他人的作品。

我们可以自由自主地在INTERNET上与他人交流,但要注意保护好个人隐私,同时也要尊重他人,文明用网。

教师要正确处理个人与他人的关系,就要做到()。A、处处维护个人利益B、尊重他人的正当利益C、主动关心他人D、尊重他人

班组长要树立()的管理意识,学会爱护本班组的每一个成员,发挥每一个人的特长,学会尊重他人的人格保护他人的隐私。A、以人为本B、关爱C、和谐

以下哪些做法体现了对交往对象的尊重。()A、交往时要热情而真诚,不能心存不敬,也不能热情过火B、要给他人留有面子,与人交流时不涉及他人隐私,不提到对方生理缺陷C、对他人做错的事,不能批评指出D、不把自己的观点强加于别人,与个性特征和自己截然不同的人交往,应尊重对方的人格和自由

尊重同事的个人隐私权利。不得冒犯骚扰、侮辱诽谤、恐吓威胁或泄露他人隐私。

银行开展金融创新活动,应充分尊重他人的知识产权,不得侵犯他人的知识产权和商业秘密。银行应制定有效的知识产权保护战略,保护自主创新的金融产品和服务。上述体现的是()。A、信息充分披露原则B、公平竞争原则C、知识产权保护原则D、风险可控原则

个人信用信息基础数据库要采集“为他人贷款担保”的信息吗?()A、采集B、不采集

以下属于一般性道德义务的是()A、贡献社会,促进人类福祉、避免伤害他人B、尊重他人隐私、重视保密C、适当尊重知识产权D、诚信和值得信赖、持公正的态度并采取非歧视行动

判断题我们可以自由自主地在INTERNET上与他人交流,但要注意保护好个人隐私,同时也要尊重他人,文明用网。A对B错

单选题个人信用信息基础数据库要采集“为他人贷款担保”的信息吗?()A采集B不采集

单选题( )指商业银行开展金融创新活动,应充分尊重他人的知识产权,不得侵犯他人的知识产权和商业秘密;商业银行应制定有效的知识产权保护战略,保护自主创新的金融产品和服务。A加强知识产权保护原则B成本可算原则C合法合规原则D公平竞争原则

判断题商业银行开展金融创新活动,应充分尊重他人的知识产权,不得侵犯他人的知识产权和商业秘密;商业银行应制定有效的知识产权保护战略,保护自主创新的金融产品和服务。( )A对B错

多选题教师要正确处理个人与他人的关系,就要做到()。A处处维护个人利益B尊重他人的正当利益C主动关心他人D尊重他人

判断题尊重同事的个人隐私权利。不得冒犯骚扰、侮辱诽谤、恐吓威胁或泄露他人隐私。A对B错

判断题我们应该自觉遵守信息社会的规范和道德,尊重他人的知识产权,不剽窃他人信息作品的内容,不随意引用他人的作品。A对B错

单选题班组长要树立()的管理意识,学会爱护本班组的每一个成员,发挥每一个人的特长,学会尊重他人的人格保护他人的隐私。A以人为本B关爱C和谐

单选题根据《中华人民共和国网络安全法》的规定,任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律,遵守公共秩序,尊重社会公德,不得编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序,以及侵害他人名誉、()、知识产权和其他合法权益等活动。A人身权B姓名权C隐私