对学龄儿童进行营养不良筛查时。应先后采用什么方法对其营养不良的情况进行评价A、年龄别体重 身高别体重B、年龄别体重 年龄别身高C、年龄别身高 身高别体重D、年龄别身高 年龄别体重E、身高别体重 年龄别体重
评价儿童是否为营养不良、应采用“身长别体重”和“年龄别身长”这两把“尺”来衡量。() 此题为判断题(对，错)。
WHO积极推荐哪种指标用于儿童青少年的营养状况评价A.身高别体重B.年龄别体重C.身高体重指数D.体重指数E.年龄别身高
如果年龄别身长和身长别体重均低于正常，则为严重（）。
生长发育指标包括（）A、形态、功能和素质指标B、年龄别低体重百分比C、年龄别低身高百分比D、发育速度评价E、营养指标
以下哪项反映生长发育指标（）A、形态、功能和素质指标B、年龄别低身高百分比C、年龄别低体重百分比D、营养指标E、发育速度评价
WHO积极推荐哪种指标用于儿童青少年的营养状况评价（）A、年龄别体重B、年龄别身高C、身高别体重D、身高体重指数E、体重指数
评价儿童生长水平、生长速度和匀称度的指标有哪些（）A、体重/年龄B、身长（身高）/年龄C、体重/身长（身高）D、头围/年龄E、坐高/年龄
体格生长评价指标包括（）。A、体重/年龄B、身长（身高）/年龄C、体重/身长（身高）D、体质指数（BMI）/年龄E、头围/年龄
评价儿童生长水平、生长速度和匀称度的指标有（）。A、体重/年龄B、身长（身高）/年龄C、体重/身长（身高）D、头围/年龄E、坐高/年龄
（）是WHO近年来推荐的一种国际通用的评价标准。它用三项指标，即“年龄别身高”、“（）”和“身高别体重”全面评价儿童的生长发育状况。综
三项指标综合评价法就是按身高的体重、按年龄的身高以及体重的年龄三项指标全面评价幼儿的生长发育状况。
评价儿童是否为营养不良时，应采用“（）”和“年龄别身长”这两把“尺”来衡量。
评价儿童是否为营养不良，应采用“身长别体重”和“年龄别身长”这两把“尺”来衡量。
单选题以下反映生长发育的指标是（ ）。A形态、功能和素质指标B发育速度评价C年龄别低体重百分比D营养指标E年龄别低身高百分比
填空题如果年龄别身长和身长别体重均低于正常，则为严重（）。
单选题生长发育指标包括（）A形态、功能和素质指标B年龄别低体重百分比C年龄别低身高百分比D发育速度评价E营养指标
单选题以下哪项反映生长发育指标（）A形态、功能和素质指标B年龄别低身高百分比C年龄别低体重百分比D营养指标E发育速度评价
多选题评价儿童生长水平、生长速度和匀称度的指标有（）。A体重/年龄B身长（身高）/年龄C体重/身长（身高）D头围/年龄E坐高/年龄
问答题什么是“年龄别身长”、“年龄别体重”、“身高别体重”？
单选题WHO主张评价儿童当前营养状况的指标是（ ）。A身高别体重B年龄别身高C年龄别体重D体重E头围
判断题评价儿童是否为营养不良，应采用“身长别体重”和“年龄别身长”这两把“尺”来衡量。A对B错
单选题对学龄儿童进行营养不良筛查时。应先后采用什么方法对其营养不良的情况进行评价（）A年龄别体重身高别体重B年龄别体重年龄别身高C年龄别身高身高别体重D年龄别身高年龄别体重E身高别体重年龄别体重
判断题三项指标综合评价法就是按身高的体重、按年龄的身高以及体重的年龄三项指标全面评价幼儿的生长发育状况。A对B错
多选题评价儿童生长水平、生长速度和匀称度的指标有哪些（）A体重/年龄B身长（身高）/年龄C体重/身长（身高）D头围/年龄E坐高/年龄
单选题用综合评价法，（ ）则为严重慢性营养不良。A年龄别身长低于正常B身长别体重正常而年龄别身长低于正常C年龄别身长和身长别体重均低于正常D身长别体重低于正常
单选题WHO积极推荐哪种指标用于儿童青少年的营养状况评价（）A年龄别体重B年龄别身高C身高别体重D身高体重指数E体重指数
多选题体格生长评价指标包括（）。A体重/年龄B身长（身高）/年龄C体重/身长（身高）D体质指数（BMI）/年龄E头围/年龄