为什么说犯罪被害人研究拓展了犯罪学研究的广度和深度？
在我国大陆和台湾地区，关于情势变更原则的理论依据通说，采用（）。A.约款说B.相互性说C.法律制度说D.诚实信用原则说
原型说认为概念是由定义特征和概念规则有机结合而成的。()
当代犯罪学研究的特点之一是（）。A、犯罪原因“单元论”成为主流B、广义犯罪学成为主流C、注重犯罪的单向研究D、犯罪社会学研究思路复兴
强调刑罚的个别化的犯罪学派是（）。A、古典犯罪学派B、实证犯罪学派C、当代犯罪学派D、社会犯罪学派
在我国大陆和台湾地区，关于情势变更原则的理论依据通说，采用（）。A、约款说B、相互性说C、法律制度说D、诚实信用原则说
张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从（）的维度来下的。A、课程即科目B、课程即经验C、课程即目标D、课程即计划
张宗麟认为，“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他对幼儿园课程的定义是从（）维度来下的。
广义犯罪学和狭义犯罪学之争实质上是犯罪学（）.A、研究方法之争B、研究目的之争C、研究对象范围之争D、研究手段和形式之争
广义犯罪学与狭义犯罪学的区别实质上是两者的（）.A、时代背景不同B、研究方法不同C、研究范围不同D、研究立场不同
关于检察权的定位，学术界有不同的观点，其中目前的通说观点是（）。A、司法权说B、行政权说C、司法权和行政权的双重属性说D、法律监督权说
单选题在我国大陆和台湾地区，关于情势变更原则的理论依据通说，采用（）。A约款说B相互性说C法律制度说D诚实信用原则说
单选题广义犯罪学和狭义犯罪学之争实质上是犯罪学（）.A研究方法之争B研究目的之争C研究对象范围之争D研究手段和形式之争
单选题张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从（）的维度来下的。A课程即科目B课程即经验C课程即目标D课程即计划
填空题张宗麟认为，“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他对幼儿园课程的定义是从（）维度来下的。
单选题遗产分割后，发生何种法律效力，我国通说认为应采取 ( )A转移主义B宣告主义C主观主义D客观主义
单选题当代犯罪学研究的特点之一是（）。A犯罪原因“单元论”成为主流B广义犯罪学成为主流C注重犯罪的单向研究D犯罪社会学研究思路复兴
问答题为什么说犯罪被害人研究拓展了犯罪学研究的广度和深度？
问答题为什么说犯罪学是多学科交叉的独立的综合性学科？
问答题叶天士说：“在卫之可也”；吴鞠通说：“温病忌汗”。二者是否矛盾？为什么？
单选题强调刑罚的个别化的犯罪学派是（）。A古典犯罪学派B实证犯罪学派C当代犯罪学派D社会犯罪学派
单选题广义犯罪学与狭义犯罪学的区别实质上是两者的（）.A时代背景不同B研究方法不同C研究范围不同D研究立场不同
单选题关于检察权的定位，学术界有不同的观点，其中目前的通说观点是（）。A司法权说B行政权说C司法权和行政权的双重属性说D法律监督权说