问答题论为什么美符合生活的常识，确不符合生活的辩证法？

问答题
论为什么美符合生活的常识，确不符合生活的辩证法？

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社会美包括人的美和( )两个大的方面。 A、自然美B、生活美C、文化美D、生活环境的美
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教材和学校生活都可以教学生常识,学校生活的常识教育包括与他人共处、共同生活学会学习、学会基本的人生观价值观等。() 此题为判断题(对，错)。
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理念论认为自然事物之所以美是因为它显示了或令人想起人的美好生活。()
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美的三个层次为:自然美、()。 A.生活美、艺术美B.生活美、社会美C.生活美、心灵美D.形象美、艺术美
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在解决实际生活和工作中矛盾时要坚持唯物辩证法的两点论和重点论的统一。() 此题为判断题(对，错)。
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从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（）A体现了唯物辩证法的精神B抓住了美具有感性形式这一特点C肯定了美就存在于人类的生活中D强调了美的客观实在性
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论为什么美符合生活的常识，确不符合生活的辩证法？
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儿童的数学认知的起点是他们生活常识。
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社会生活辩证法
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真理符合论与我们的常识直觉有关。
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黑格尔的辩证法是一种符合论。
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高中思想政治课程必修部分的课程模块有（）。 ①《经济学常识》 ②《法律常识》 ③《经济生活》 ④《政治生活》 ⑤《科学思维常识》 ⑥《文化生活》 ⑦《国家和国际组织常识》 ⑧《生活与哲学》A、①④⑥⑧B、①⑥⑦⑧C、②③④⑤D、③④⑥⑧
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要打造一批（）的美丽示范村。A、家园美、田野美、生态美、生活美B、家乡美、田园美、生态美、生活美C、家园美、田园美、生态美、生活美D、家园美、田园美、环境美、生活美
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马克思认为方法论准则是生活实践的辩证法。
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为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证法？
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讲解弯道跑为什么要求身体向内倾斜时，可以联系生活常识进行讲解，下列生活常识与该项讲解联系最为紧密的是（）。A、徒步登山B、汽车爬坡C、火车拐弯D、飞机降落
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城市生活常识培训有（）。A、交通安全知识B、生活安全知识C、文明礼仪常识D、发生违反治安法规行为，影响首都和谐稳定的有关处罚规定
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城市生活常识培训的内容包括（）A、交通安全知识B、生活安全知识C、文明礼仪常识D、驾驶技术培训E、食品安全知识
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单选题讲解弯道跑为什么要求身体向内倾斜时，可以联系生活常识进行讲解，下列生活常识与该项讲解联系最为紧密的是（）。A徒步登山B汽车爬坡C火车拐弯D飞机降落
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单选题高中思想政治课程必修部分的课程模块有（）。 ①《经济学常识》 ②《法律常识》 ③《经济生活》 ④《政治生活》 ⑤《科学思维常识》 ⑥《文化生活》 ⑦《国家和国际组织常识》 ⑧《生活与哲学》A①④⑥⑧B①⑥⑦⑧C②③④⑤D③④⑥⑧
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填空题（）认为“美是生活”，但只有“理应如此的生活”（符合历史发展趋势的）、“我们所理解和希望的生活”（体现人类进步理想和愿望）、“使人怀念的生活”才是美的
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问答题为什么说艺术美来源于生活？
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判断题马克思认为方法论准则是生活实践的辩证法。A对B错
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单选题车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题强调的是（）。A艺术美高于自然美B自然美高于艺术美C美与生活的差异性D生活的辩证法
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多选题服装美与生活美的关系是（）。A服装美源于生活美B生活美源于服装美C服装美高于生活美D服装美作为生活时尚，服务于生活美
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问答题为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证法？
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单选题现实生活中的美，除了（）之外，都属于社会美。A自然美B生活美C艺术美D心灵美
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