单选题复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为()。A从事简单劳动不需要专门的学习和训练B从事复杂劳动需要专门的学习和训练C决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度D脑力劳动比体力劳动更加繁琐

单选题
复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为()。
A

从事简单劳动不需要专门的学习和训练

B

从事复杂劳动需要专门的学习和训练

C

决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度

D

脑力劳动比体力劳动更加繁琐


参考解析

解析: 因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,生产某种商品所用的社会必要劳动时间越多,其价值量就越大;反之,则越小。正因为复杂劳动耗费的时间是简单劳动耗费时间的倍加,所以复杂劳动被当作简单劳动的倍加。故选C。

相关考题:

劳动的二重性就是指劳动能分为简单劳动和复杂劳动。()

商品价值量、简单劳动、复杂劳动的关系是( )A、形成商品价值量的劳动以简单劳动为尺度B、复杂劳动表现为多倍的简单劳动C、复杂劳动与简单劳动量的比例是自发形成的D、复杂劳动是形成商品价值量的尺度E、简单劳动化为复杂劳动进行交换

复杂劳动是倍加的或自乘的简单劳动。()

下列关于简单劳动与复杂劳动的说法中错误的是()。 A.简单劳动与复杂劳动的比例由市场决定B.复杂劳动相当于多倍的简单劳动C.复杂劳动能还原为一定量的简单劳动D.简单劳动和复杂劳动在相同劳动时间内创造相同价值

社会必要劳动时间()。 A、是以简单劳动为尺度的B、是以复杂劳动为尺度的C、是简单劳动和复杂劳动折算为尺度的D、以上都不是

复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为( )。A.从事简单劳动不需要专门的学习和训练B.从事复杂劳动需要专门的学习和训练C.决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度D.脑力劳动比体力劳动更加繁琐

公务员考试:.复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为( )。 107.复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为()。A.从事简单劳动不需要专门的学习和训练B.从事复杂劳动需要专门的学习和训练C.决定商品价值量的社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度D.脑力劳动和体力劳动有差别

马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能?()A. 经济功能B. 政治功能C. 文化功能D. 人口功能

有人说,简单劳动是指非繁重劳动,复杂劳动是指繁重劳动。请对此观点予以评论。

有人说,简单劳动多为体力劳动,复杂劳动多为脑力劳动。请对此观点予以评论。

一定程度上来说下列()工作被机器人取代的可能性更大。A、体力劳动B、脑力劳动C、复杂劳动D、简单劳动

价值形成的唯一源泉是()A、物化劳动B、活劳动C、简单劳动D、复杂劳动

简单劳动和复杂劳动在同样劳动时间内,()。A、两者创造的价值相同B、两者创造的价值不可比C、复杂劳动会创造更多的价值D、简单劳动会创造更多的价值

复杂劳动就是脑力劳动,简单劳动就是体力劳动。

简单劳动和复杂劳动在同样的劳动时间内()。A、两者创造的价值量相同B、简单劳动创造的价值量多C、复杂劳动创造的价值量多D、前者创造的价值量有时大于有时小于后者创造的价值量

形成商品价值的劳动是以()为尺度的。A、简单劳动B、复杂劳动C、具体劳动D、个别劳动

简单劳动与复杂劳动的区别是相对的。

马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能?()A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、人口功能

复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为()。A、从事简单劳动不需要专门的学习和训练B、从事复杂劳动需要专门的学习和训练C、决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度D、脑力劳动比体力劳动更加繁琐

单选题马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有( )。A经济功能B政治功能C文化功能D人口功能

单选题价值形成的唯一源泉是()A物化劳动B活劳动C简单劳动D复杂劳动

单选题简单劳动和复杂劳动在同样的劳动时间内()。A两者创造的价值量相同B简单劳动创造的价值量多C复杂劳动创造的价值量多D前者创造的价值量有时大于有时小于后者创造的价值量

判断题简单劳动与复杂劳动的区别是相对的。A对B错

单选题马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能()A经济功能B政治功能C文化功能D人口功能

判断题复杂劳动就是脑力劳动,简单劳动就是体力劳动。A对B错

问答题什么是简单劳动、复杂劳动?什么是社会劳动、私人劳动?

判断题熟练劳动与非熟练劳动的关系即复杂劳动与简单劳动的关系。A对B错

单选题一定程度上来说下列()工作被机器人取代的可能性更大。A体力劳动B脑力劳动C复杂劳动D简单劳动