情感的外在表现是() 。A、情绪B、表情C、动作D、声音
狂喜、暴怒、绝望等情绪状态属于情感基本状态中的( ) A、心境B、心情C、应激D、激情
情绪和情感变化的维度是指（ ）。A．对情绪种类的度量B．对情绪和情感状态的度量C．对情感种类的度量D．对情绪和情感固有特征的度量
患者，女性，22岁。近5个月来对家人亲友冷淡，对工作没有兴趣，对个人生活也不关心，对家里和周围的事情表现无所谓。这些表现是A．情绪不稳B．情绪低落C．情感淡漠D．情感脆弱E．情感倒错
情绪和情感的两极性表现在（ ）上。A．情绪和情感的动力性B．情绪和情感的强度C．情绪和情感的紧张度D．情绪和情感的激动度
从不满到暴怒的表现是情绪和情感的（ ）。A. 强度B. 激动度C. 动力性D. 紧张度
情绪和情感的外部行为表现是（ ）A.热情B.表情C.激情D.心情
情绪和情感的区别包括（）A情绪是情感的过程B情感是情绪的体验C情感是人类特有D情绪具有冲动性
情绪和情感的比较，正确的是（）A、情感是生理性的，情绪是社会性的B、情感更加不稳定C、情绪表现具有内在性D、情绪发展在先，情感体验在后E、情感是情绪的基础
改善婴幼儿暴怒发作，必须注意（）。A、家庭成员平等民主B、对婴幼儿不能溺爱C、婴幼儿暴怒发作时为了安抚情绪，心满足婴幼儿的所有要求D、行为治疗E、家长和育婴人员控制自我的情绪
从不满到暴怒的表现是情绪和情感的（）。A、强度B、激动度C、动力性D、紧张度
积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A、适应B、动机C、组织D、信号
下列哪一项是正确的表述（）。A、情感是情绪的体现B、情绪是情感的内在表现C、情绪和情感的含义是相同的D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容
婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。A、具备了基本的情绪和情感B、社会性情感开始萌芽C、情绪和情感表现的不稳定性D、情绪和情感表现的趋于稳定
情绪、情感的外在行为表现是（）A、热情B、表情C、激情D、心情
有人说，初中生的情绪情感发展表现从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。
情绪和情感与认识有密切联系.首先认识是产生情绪情感的基础，其次，情绪和情感对认识也有影响。
单选题狂喜、暴怒、绝望等情绪状态属于情感基本状态中的（）A心境B心情C应激D激情
单选题从不满到暴怒的表现是情绪和情感的（）。A强度B激动度C动力性D紧张度
单选题情感的外在表现是（）A情绪B表情C动作D声音
单选题下列哪一项是正确的表述（）。A情感是情绪的体现B情绪是情感的内在表现C情绪和情感的含义是相同的D情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容
多选题婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。A具备了基本的情绪和情感B社会性情感开始萌芽C情绪和情感表现的不稳定性D情绪和情感表现的趋于稳定
单选题情绪、情感的外在行为表现是（）A热情B表情C激情D心情
多选题情绪和情感的联系表现在（ ）。A情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面B情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容C情感通过情绪来表现D情绪通过情感来表现
判断题有人说，初中生的情绪情感发展表现从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。A对B错
多选题情绪和情感的区别包括（）A情绪是情感的过程B情感是情绪的体验C情感是人类特有D情绪具有冲动性
多选题改善婴幼儿暴怒发作，必须注意（）。A家庭成员平等民主B对婴幼儿不能溺爱C婴幼儿暴怒发作时为了安抚情绪，心满足婴幼儿的所有要求D行为治疗E家长和育婴人员控制自我的情绪