单选题哪一项目完成技术的目的不是打破对方防守后得分及阻止对方得分（）A乒乓球B羽毛球C排球D武术

单选题
哪一项目完成技术的目的不是打破对方防守后得分及阻止对方得分（）
A

乒乓球

B

羽毛球

C

排球

D

武术

参考解析

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队员无意地投入对方球篮的得分应作为对方队的场上队长得分来记录。此题为判断题(对，错)。
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比赛中一方使用提膝防守时,被击中小腿,对方不得分。( ) 此题为判断题(对，错)。
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篮球比赛的目的是将球尽可能地投入本方球篮，并阻止对方获得球或得分。
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双打比赛在（）的时候换位。A、对方得分B、本方得分C、本方发球权时得分
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发球的目的在于破坏对方的进攻和力争直接得分。
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在发直接任意球时（）A、可直接踢入对方球门得分B、可直接踢入本方球门得分C、不可直接踢入对方球门得分D、不可直接踢入本方球门得分
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散打比赛中“不得分”的是：（）A、方法不清楚，效果不明显，不得分B、双方下台或同时倒地，不得分C、用方法主动倒地，对方不得D、抱缠时击中对方，不得分
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借对方失误而得分
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发球员发球时未能击中球，应判（）A、重发，对方得分B、重发，对方不得分C、违例D、视情况而定
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每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员，每队的目标是在对方球篮得分，并（）对方队得分。
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哪一项目完成技术的目的不是打破对方防守后得分及阻止对方得分（）A、乒乓球B、羽毛球C、排球D、武术
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篮球比赛最终目的是将球投入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，不受到规则的限制。
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投球员的目的就是要尽量的限制击球员得分，并淘汰对方。
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关于鞭腿的运用哪些是正确的？（）A、防守对方侧踹进攻反击鞭腿B、低鞭腿佯攻，后鞭腿进攻对方头部C、低鞭腿佯偷袭对方大腿D、低鞭腿进攻对方小腿打点得分
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在判罚“拉扯对方队员”犯规，如果还要进行纪律处罚，要考虑哪些因素？（）A、队员拉扯对方队员是否为了阻止对方得球B、队员拉扯对方队员是否为了阻止对方抢占有利位置C、队员是否用拉扯对方队员阻碍一个明显的进球得分机会D、以上答案都正确
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篮球比赛的目的是将球尽可能投入本方球篮，并阻止对方获得球或得分。
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防投篮的根本目的就是不让对方（）。A、得分B、投篮C、进攻
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单选题在发直接任意球时（）A可直接踢入对方球门得分B可直接踢入本方球门得分C不可直接踢入对方球门得分D不可直接踢入本方球门得分
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多选题散打比赛中“不得分”的是：（）A方法不清楚，效果不明显，不得分B双方下台或同时倒地，不得分C用方法主动倒地，对方不得D抱缠时击中对方，不得分
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单选题哪一选项不能视为需罚令出场的犯规？（）A在本方罚球区内拉拽对方队员破坏对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会B在本方罚球区外拉拽对方队员破坏对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会C在本方罚球区内与对方争抢球时出现犯规破坏了对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会D在本方罚球区外与对方争抢球时出现犯规破坏了对方朝本方球门移动着的明显进球得分机会
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多选题关于鞭腿的运用哪些是正确的？（）A防守对方侧踹进攻反击鞭腿B低鞭腿佯攻，后鞭腿进攻对方头部C低鞭腿佯偷袭对方大腿D低鞭腿进攻对方小腿打点得分
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判断题篮球比赛最终目的是将球投入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，不受到规则的限制。A对B错
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判断题篮球比赛的目的是将球尽可能投入本方球篮，并阻止对方获得球或得分。A对B错
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判断题篮球比赛的目的是将球尽可能地投入本方球篮，并阻止对方获得球或得分。A对B错
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单选题以下哪种得分方式是有效的（）A中圈开球直接射入对方球门得分B界外球直接掷入对方球门得分C间接任意球直接踢入对方球门得分D罚球点球队员将球向后拨给队友，队友射门得分
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判断题使用允许的技术，攻击被护具保护的非有效得分部位，击倒对方时，按得分计.A对B错
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单选题防投篮的根本目的就是不让对方（）。A得分B投篮C进攻
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