问答题指出材料2、3说明的问题。
问答题
指出材料2、3说明的问题。
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●试题一阅读以下算法说明和流程图，回答问题1和问题2。【算法说明】下面是一段插入排序的程序，将R[k+1]插入到R[1…k]的适当位置。R[0]=R[k+1]；j=k；while (R[j]R[0]){R[j+1]=R[j]；j--；}R[j+1]=R[0]；【流程图】【测试用例设计】(while循环次数为0、1、2次)【问题1】指出算法的流程图中 (1) ～ (3) 处的内容。【问题2】指出测试用例设计中 (4) ～ (9) 处的内容。
●试题二对文法G[S]：S→a|∧|(T)；T→T，S｜S；回答问题1～问题3。【问题1】对文法G进行改写，然后对每个非终结符写出不带回溯的递归子程序。【问题2】经改写后的文法是否是LL (1) 的?指出它的预测分析表中 (1) ～ (3) 处的内容。【问题3】说明输入串(a，a)是否为G的句子。
{图}问题：1、指出承包合同不符合规定指出并说明理由。2、指出安全技术交底不妥之处并说明理由。3、施工单位应采取哪些安全管理措施以防止类似本工程的安全事故再次发生？4、光纤衰耗过大时间发生后施工单位后续应做哪些工作？相关损失由谁承担？
请认真阅读以下材料，并按要求作答请根据上述材料完成下列任务(1)指出上述材料的教学重点和难点(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动，并说明理由
请根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题] 什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)[问题2][简答题] 若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。(10分)[问题3][简答题] 依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。(20分)
根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题]简述英语课程创设情境的方法。问题2][简答题]如指导小学生学习该材料，试拟定教学目标。[问题3][简答题]依据拟定的教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。
根据以下关于矛盾问题的材料，并回答有关问题。 （材料 1）列宁指出：就本来的意义说，辩证法就是研究对象的本质自身的矛盾。他还指出：是实际生活中的实际矛盾，即辩证的矛盾，而不是字面上的、臆造出来的矛盾。 （材料 2）杜林说：“矛盾的东西是一个范畴。这个范畴只能归属于思想组合，而不能归属于现实。” （材料 3）艾耶尔断言：“自然界不可能有矛盾，只是在陈述中才可能有矛盾。” 请回答：对比材料1与材料2，指出材料2的错误。
问答题根据“钢筋制作与安装单价分析表”回答下列问题：(1)指出甲、乙、丙分别代表的名称；(2)计算扣除钢筋材料价（丙）和税金（戊）（计算结果保留两位小数）；(3)分别说明钢筋的数量取为“1.05”、单价取为“3858.2”的理由。
问答题根据下图所示的模具结构示意图，试回答以下问题： （1）写出件1、件8和件2的名称及作用。 （2）指出图示模具是一模几腔。 （3）指出模具采用形式的浇口。 （4）说明图中件9—定距拉板的作用。
问答题分析下图所示的注射模总装图，试回答以下问题： （1）写出图中所示件2、件3、件5、等3个零件的名称。 （2）指出模具采用何种浇口形式。 （3）说明件8——弹簧作用。 （4）说明件7——螺钉作用。
问答题三、“给定资料6”列出了某省政府网站对网友留言给予答复的基本内容，请指出这样答复存在哪些明显问题，并就存在的问题分别说明怎样修改补充。（20分）要求：(1)不从格式、语言上谈问题，仅从内容上指出主要问题；(2)分条作答，指出一个问题，接着写出修改补充的内容；(3)表达简洁流畅，不超过400字。
问答题指出情况3在安全生产管理方面存在的问题，并说明理由。