单选题认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是()。A认知发现理论B认知同化理论C认知建构理论D顿悟学习理论

单选题
认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是()。
A

认知发现理论

B

认知同化理论

C

认知建构理论

D

顿悟学习理论


参考解析

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相关考题:

完型派认为学习是组织一种完型,学习的过程是通过顿悟实现的。() 此题为判断题(对,错)。

格式塔心理学理论认为,学习是通过__________过程实现的。

联结学习理论认为,联结的建立是一个不断( )的过程。A.条件反射B.刺激C.试误D.顿悟

完形一顿悟学说认为.学习是通过________过程实现的,学习的实质是在主体内部构造_______。

认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是( )。A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论

联结主义学习理论认为,学习是一个渐进的过程,这一过程是()。A.模仿B.顿悟C.灵感D.试误

认知学习理论认为( )。A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程B.学习是通过顿悟与理解获得期待C.学习是获得习惯的过程D.学习是引起外部行为的变化过程E.学习依赖于原有的认知结构和当前的剌激情境

( )认为学习的实质是联结。( )认为学习不是由于试误及强化而形成的联结,而是通过有目的的对情境的整体理解而产生的“顿悟”。( )强调教育的目标是促进学生的发展,使学生能适应变化,成为知道如何学习的“自由人”。( )将人的认知过程或学习过程看做信息加工的过程,即看成是信息的获得、传递、变换、储存和提取运用的过程。A、现代信息加工理论B、人本主义理论C、认知派D、联结派

苛勒等人通过著名的黑猩猩实验,对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释,他认为,学习是通过( )过程实现的。A.试误B.顿悟C.强化D.联结

苛勒等人通过著名的黑猩猩实验,对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释,他认为,学习是通过( )实现的。A.试误B.顿悟C.强化D.联结

桑代克认为,学习过程是顿悟过程。

桑代克认为,学习的过程是顿悟的过程。

苛勒认为,学习的过程是()。A、试误的过程B、顿悟的过程C、循序渐进的过程D、刺激反应联结化的过程

认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()A、行为主义的学习理论B、人本主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论

苛勒等人通过著名的黑猩猩实验,对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释,他认为,学习是通过( )过程实现的。A、试误B、顿悟C、强化D、联结

联结学习理论认为,联结的建立是一个不断()的过程。A、条件反射B、刺激C、试误D、顿悟

认知学习理论认为( )。A、学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程B、学习是通过顿悟与理解获得期待C、学习是获得习惯的过程D、学习是引起外部行为的变化过程E、学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

桑代克认为学习过程是()。A、顿悟的过程B、同化顺应的过程C、形成认知结构的过程D、尝试-错误的过程

认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是()。A、认知发现理论B、认知同化理论C、认知建构理论D、顿悟学习理论

单选题认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论

单选题当前最具代表性的一种学习理论,认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程,而不是被动地接受现成的知识经验和过程,认为学习不仅是个体的活动,也是一种社会活动,这个观点属于下列哪种学习理论:()A联结学习理论B现代认知学习理论C顿悟学习理论D社会学习理论E人本主义学习理论F建构主义学习理论

单选题联结学习理论认为,联结的建立是一个不断()的过程。A条件反射B刺激C试误D顿悟

单选题苛勒等人通过著名的黑猩猩实验,对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释,他认为,学习是通过( )过程实现的。A试误B顿悟C强化D联结

单选题(2014广西)联结主义学习理论认为,学习是一个渐进的过程,这一过程是()。A模仿B顿悟C灵感D试误

判断题桑代克认为,学习过程是顿悟过程。A对B错

填空题____学说作为最早的一个认知性学习理论,肯定了主体的能动作用,把学习视为个体主动构造完形的过程,强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。

判断题桑代克认为,学习的过程是顿悟的过程。A对B错