填空题我国心理学家()在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出:“教育心理学的对象就是()。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出:“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究,实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”

填空题
我国心理学家()在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出:“教育心理学的对象就是()。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出:“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究,实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”

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相关考题:

1903年,美国心理学家雅各布森出版的《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

1903年.美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。( )

1903年,美国心理学家_______编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著,由此确立了教育心理学的独立体系。

1903年,美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。( )

1903年,美国心理学家__________出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该书的出版时间是一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该书的出版时间是()A、1903B、1913C、1923D、1933

美国心理学家__________出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著,标志着“教育心理学”的诞生。

美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果或者教育活动所追求的目标,就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、、__________、动作技能和态度。

1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著,书名为()。A.《教育心理学大纲》B.《教育心理学讲义》C.《教育心理学》D.《教育心理概论》

1903年,美国心理学家斯金纳的《教育心理学》一书的出版标志着教育心理学诞生。( )

1903年,美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。

美国心理学家( )出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。

教学心理学诞生的标志:1978年美国教育心理学家格拉塞主编的()丛书第一卷出版。

1924年,我国教育心理学家廖世承编写出版的《教育心理学》是中国较早的一本教育心理学教科书。(  )

我国心理学家()在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出:“教育心理学的对象就是()。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出:“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究,实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”

1896年,美国心理学家()开始对动物的学习进行实验研究,于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为,正式的教育心理学,是由美国心理学家桑代克开创的。

美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果,或者教育活动所追求的目标,就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、()、动作技能和()。

1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》一书,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。

1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为()A、《教育心理学大纲》B、《教育心理学讲义》C、《教育心理学》D、《教育心理学概论》

德国实验心理学家()出版《儿童心理》一书标志着科学的儿童心理学的诞生,美国心理学家()出版《教育心理学》一书标着教育心理学的诞生。

单选题1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为()A《教育心理学大纲》B《教育心理学讲义》C《教育心理学》D《教育心理学概论》

填空题美国心理学家_____出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著,标志着“教育心理学”的诞生。

填空题1903年,美国心理学家______出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

填空题前苏联的彼罗夫斯基在其1972年主编的《年龄与教育心理学》一书中指出:()。

填空题美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果,或者教育活动所追求的目标,就是形成学生的五种能力:言语信息。理智技能、()、动作技能和()。

填空题德国实验心理学家()出版《儿童心理》一书标志着科学的儿童心理学的诞生,美国心理学家()出版《教育心理学》一书标着教育心理学的诞生。

填空题我国心理学家()在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出:“教育心理学的对象就是()。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出:“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究,实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”