单选题公文主题是公文制发者所要表达的()。A政策和法规的观念B重视本单位利益的观念C意图和主张D通报有关事件的细节

单选题
公文主题是公文制发者所要表达的()。
A

政策和法规的观念

B

重视本单位利益的观念

C

意图和主张

D

通报有关事件的细节


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下列关于单一机关制发公文,说法正确的一项是( )。A.单一机关制发的公文在落款处要署发文机关的名称B.单一机关制发的公文在落款处不署发文机关的名称C.单一机关制发的公文可以不标识成文时间只加盖印章D.单一机关制发的公文可以不加盖印章,只要签发人签字

根据公文的(),可分为下行公文、上行公文、平行公文。 A.制发者B.行文方向C.涉密情况D.紧急程度

公文的作者是指()。 A.审稿者B.撰稿者C.印发者D.制发者

公文的紧急程度() A、是公文送达和办理时限的要求,分为"特急”、"加急”B、表明公文内容的重要程度,分为"特急”、"加急”C、是公文送达和办理时限的要求,表明公文的重要性D、是公文制发、送达、办理的时限要求

机关内部为制发公文所进行的拟制、处置与管理活动是()。A.管理公文B.发文处理C.办理公文D.处置办毕公文

版记中的“印发机关”指()A、制发公文的机关B、负责将文稿印成正式公文的机关C、公文印刷情况的说明D、制发机关与收文机关

公文的作者是()A、撰拟公文的机关工作人员B、制发公文的机关C、审核签发公文机关的领导D、参与公文形成过程的所有人

教育公文的活动流程包括()三个环节。A、公文的登记、处理和归档B、公文的制发、登记和导档C、公文的制发、处理和立卷D、公文的登记、分类和立卷

以下关于公文的特点说法错误的是()A、公文是公务活动的产物,具有特定的规定性。B、公文由法定作者制发,具有法定的权威性。C、公文是特殊的信息记录手段,体式具有规范性。D、公文由普通作者制发,不具有法定的权威性。

通知可以用于批转()。A、上级机关的公文B、不相隶属机关的公文C、下级机关的公文D、本机关制发的公文

公文版头的作用是()A、醒目,严肃B、标明公文制发机关C、公文作者法定的权威性D、公文要求的必要标记

发文办理指以本机关名义()的过程。A、制发公文B、印制公文C、发放公文D、传递公文

如果公文的主题是反映情况、汇报事项,那么表达方式就应以说明为主、叙述为辅。

机关公文的作者是公文的()A、撰写者B、审核者C、印制者D、制发者

公文中的上行文,是指上级机关制发给下级机关的公文。

确切表达公文主题的规范化词语或词组是指()。A、主题词B、附注C、发文标识D、附件说明

下列选项对党政机关公文有法定的权威性进行解释的是()。A、公文主题的政策性是鲜明的B、公文的作者是法定的C、公文格式是规范的D、公文制发程序是规范的

公文主题是公文制发者所要表达的()。A、政策和法规的观念B、重视本单位利益的观念C、意图和主张D、通报有关事件的细节

公文的特点包括()。A、公文由法定作者制发,并具有法定的权威性B、公文具有法定的现实执行效用C、公文具有规范的体式D、公文是机关横向联系的桥梁与纽带E、公文的制发与生效需要履行法定的程序

关于公文写作要求的表述,说法错误的是()。A、符合党和国家的路线、方针B、公文写作必须及时迅速、把握时机C、从实际出发,根据主观需要制发公文D、主题明确,结构完整

单选题关于公文写作要求的表述,说法错误的是()。A符合党和国家的路线、方针B公文写作必须及时迅速、把握时机C从实际出发,根据主观需要制发公文D主题明确,结构完整

单选题教育公文的活动流程包括()三个环节。A公文的登记、处理和归档B公文的制发、登记和导档C公文的制发、处理和立卷D公文的登记、分类和立卷

单选题公文主题也被称为公文主旨,是公文的灵魂和统帅,是制发者所要表达的基本观点和()。A客观事实B法规观念C政策观念D意图或主张

单选题发文办理指以本机关名义()的过程。A制发公文B印制公文C发放公文D传递公文

单选题确切表达公文主题的规范化词语或词组是指()。A主题词B附注C发文标识D附件说明

单选题版记中的“印发机关”指()A制发公文的机关B负责将文稿印成正式公文的机关C公文印刷情况的说明D制发机关与收文机关

单选题下列选项对党政机关公文有法定的权威性进行解释的是()。A公文主题的政策性是鲜明的B公文的作者是法定的C公文格式是规范的D公文制发程序是规范的