单选题公元2世纪左右,基督教的反犹太色彩越来越浓厚,其中以()表现最强烈。A撒都该派B法利赛派C灵智派D加利利派

单选题
公元2世纪左右,基督教的反犹太色彩越来越浓厚,其中以()表现最强烈。
A

撒都该派

B

法利赛派

C

灵智派

D

加利利派


参考解析

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《女神》的主要内容特色有() A、体现了五四时期彻底的、不妥协的反帝反封建的革命精神B、表现的要求个性解放和个性自由的强烈呼声C、表达的眷念祖国、颂扬新生的深情D、带上了浓厚的“五四”时代色彩

公元11世纪左右,基督教分裂为景教与天主教。()

藏族节日多具有浓厚的()色彩,并伴以许多娱乐活动。A、宗教B、娱乐C、迷信D、挑战

《原野》的第三幕中运用()手法来表现,带有浓厚的神秘色彩。

基督教是唯灵主义色彩浓厚的宗教。

犹太教带有明显的犹太希伯来民族主义色彩。基督教在外邦传播过程中不再坚持狭隘的希伯来民族主义,逐渐演变成具有反犹太色彩的普世性宗教。

公元2世纪左右,基督教的反犹太色彩越来越浓厚,其中以()表现最强烈。A、撒都该派B、法利赛派C、灵智派D、加利利派

犹太教强调以善待恶,而基督教则具有强烈的复仇主义色彩。

关于自然神论下列说法正确的是()。A、上帝的本质是神性B、具有浓厚的神秘主义色彩C、它坚信基督教所宣扬的人格神D、基督教的要义是“道德”

商代的青铜文化光辉灿烂,经济获得明显进步,国家统治职能有了进一步发展,但氏族依然是社会的基本结构:“祖先崇拜”与“上帝崇拜”合一。这说明商朝社会()A、呈现出浓厚的血缘色彩B、笼罩于神权统治之下C、带有浓厚原始禅让特色D、体现出强烈专制色彩

认知法以()为中心,重视培养学生强烈的学习信心和浓厚的学习兴趣。A、课堂B、学生C、教师

需求不需要明确的理由,感性色彩浓厚是个性化消费的又一种表现形式。

色彩纯度低的静物的特点()。A、色彩强烈、倾向性偏强、以高明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系B、色彩淡雅、倾向性偏弱、以高明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系C、倾向性偏强、以低明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系D、色彩强烈、倾向性偏强

公元前1世纪初,犹太人又创立基督教,基督教亦以犹太教的《圣经》为经典。

简析《贺新郎·同父见和再用韵答之》一词中描写到的自然景物,怎样才呈现出浓厚强烈的主观色彩的?

《中国社会通史·先秦卷》:“天是西周文献出现频率颇高的一个字,是周人的绝对权威。周王的权力得之于天,天命是周人一种不可动摇的信仰。”这体现了我国古代政治制度的特点是()。A、浓厚的部族色彩B、浓厚的宗族色彩C、浓厚的神权色彩D、浓厚的等级色彩

中医学最古老、最完整的典籍是公元前3世纪左右成书的()。

基督教诞生时间是()。A、公元元年前后B、公元600年C、公元800年D、公元1000年

单选题关于自然神论下列说法正确的是()。A上帝的本质是神性B具有浓厚的神秘主义色彩C它坚信基督教所宣扬的人格神D基督教的要义是“道德”

判断题犹太教带有明显的犹太希伯来民族主义色彩。基督教在外邦传播过程中不再坚持狭隘的希伯来民族主义,逐渐演变成具有反犹太色彩的普世性宗教。A对B错

单选题色彩纯度低的静物的特点()。A色彩强烈、倾向性偏强、以高明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系B色彩淡雅、倾向性偏弱、以高明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系C倾向性偏强、以低明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系D色彩强烈、倾向性偏强

判断题犹太教强调以善待恶,而基督教则具有强烈的复仇主义色彩。A对B错

填空题《原野》的第三幕中运用()手法来表现,带有浓厚的神秘色彩。

问答题简析《贺新郎·同父见和再用韵答之》一词中描写到的自然景物,怎样才呈现出浓厚强烈的主观色彩的?

判断题公元11世纪左右,基督教分裂为景教与天主教。A对B错

判断题公元前1世纪初,犹太人又创立基督教,基督教亦以犹太教的《圣经》为经典。A对B错

判断题基督教是唯灵主义色彩浓厚的宗教。A对B错