单选题以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是()。A刺激比较强烈的事物B对比鲜明的事物C变化多动的事物D颜色柔和的事物

单选题
以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是()。
A

刺激比较强烈的事物

B

对比鲜明的事物

C

变化多动的事物

D

颜色柔和的事物


参考解析

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相关考题:

刺激物的物理特性是引起幼儿无意注意的主要因素。() 此题为判断题(对,错)。

引起无意注意的因素主要有哪些?

()是引起幼儿无意注意的主要因素。A、刺激物的本质B、刺激物的物理特性C、幼儿感知觉的发展D、成人的指导

引起和保持幼儿无意注意的条件有哪些?

以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是()。A、刺激比较强烈的事物B、对比鲜明的事物C、变化多动的事物D、颜色柔和的事物

凡是引起幼儿浓厚()的事物或事件,他们都易进行无意注意,并长期保持。

以下容易引起幼儿无意注意的事物是()。A、颜色单一的装饰B、平和柔缓的声音C、新异多动的事物D、色调柔和的画面

与幼儿的()、需要、生活经验有关系的事物,更容易引起幼儿的无意注意。A、兴趣B、个性C、智商D、气质

与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是()。A、生活经验的丰富B、需要的发展C、兴趣的发展D、气质的类型

什么是无意注意?引起无意注意的因素有哪些?

容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些?

教师在制作教学课件时,应注意字体颜色和背景颜色的搭配、使字体更加醒目。这主要是由于()。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新异的刺激更易引起人的无意注意C、对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。

当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。A、刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意B、幼儿感兴趣的事物,引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意

容易引起幼儿无意注意的因素有()。A、强烈的声音B、鲜明的颜色C、生动的形象D、突然出现的刺激物或事物发生显著变化

凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件,他们都易进行无意注意,并长期保持。

问答题容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些?

单选题当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D利用活动引起幼儿的有意注意

单选题当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。A刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意B幼儿感兴趣的事物,引起幼儿的无意注意C在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D利用活动引起幼儿的有意注意

多选题容易引起幼儿无意注意的因素有()。A强烈的声音B鲜明的颜色C生动的形象D突然出现的刺激物或事物发生显著变化

问答题引起和保持幼儿无意注意的条件有哪些?

单选题以下容易引起幼儿无意注意的事物是()。A颜色单一的装饰B平和柔缓的声音C新异多动的事物D色调柔和的画面

单选题以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是()。A刺激比较强烈的事物B对比鲜明的事物C变化多动的事物D颜色柔和的事物

填空题凡是引起幼儿浓厚()的事物或事件,他们都易进行无意注意,并长期保持。

单选题当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D利用活动引起幼儿的有意注意

填空题刺激物的____是引起幼儿无意注意的主要因素。

单选题与幼儿的()、需要、生活经验有关系的事物,更容易引起幼儿的无意注意。A兴趣B个性C智商D气质

判断题凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件,他们都易进行无意注意,并长期保持。A对B错