夸美纽斯是西方教育史上第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。() 此题为判断题(对，错)。
（）在中国美学史上，将其称为“阳刚之美”。A、优美B、阴柔之美C、崇高D、婉约
意境是（）中发展出来的一个概念。A、中国古典文论B、现代文论C、西方现代文论D、西方古典文论
西方美学史上，最早涉及崇高内容的是（）。A、博克B、歌德C、朗吉弩斯D、毕达哥拉斯
在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（）。A、蒙田B、昆体良C、夸美纽斯D、赫尔巴特
在西方教育史上，（）是第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄培尔D、杜威
西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（）
朗加纳斯的《论崇高》在西方文艺理论史上有何重要意义？
西方文论史上第一个严格区分了“美”与“崇高”的思想者是（）。A、休谟B、柏克C、鲍桑葵D、艾布拉姆斯
西方近代文论史上第一个明确提出艺术用形象思维的理论家是（）A、斯丹达尔B、车尔尼雪夫斯基C、巴尔扎克D、别林斯基
西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家是（）A、毕达哥拉斯B、阿那克西美尼C、阿那克西曼德D、泰勒斯
在西方文论史上，将19世纪的现实主义定名为“批判现实主义”的作家是（）A、巴尔扎克B、狄更斯C、托尔斯泰D、高尔基
在我国的文论史上，首次运用西方文论话语体系全面地评论中国古典文学作品的著作是（）。A、《谈艺录》B、《红楼梦评论》C、《人间词话》D、《管锥篇》
西方教育史上第一个系统论述教育过程，并密切注意初等教育的大教育家是（）。A、柏拉图B、昆体良C、夸美纽斯D、斯宾塞
问答题朗加纳斯的《论崇高》在西方文艺理论史上有何重要意义？
单选题在西方教育史上，（）是第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。A夸美纽斯B卢梭C福禄培尔D杜威
单选题（）在中国美学史上，将其称为“阳刚之美”。A优美B阴柔之美C崇高D婉约
单选题在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（）。A蒙田B昆体良C夸美纽斯D赫尔巴特
单选题在西方美学史上第一个在美学层面探讨崇高的人是（）。A朗吉弩斯B鲍姆加通C哈奇生 D博克
填空题西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（）
单选题在美学思想史上第一次明确地区分了“崇高”和“美”的美学家是（）A博克B夏夫兹伯里C康德D席勒
单选题在西方美学史上，第一个把崇高列为审美范畴的英国经验主义美学代表是（）。A朗吉努斯B博克C狄德罗D康德
单选题在我国的文论史上，首次运用西方文论话语体系全面地评论中国古典文学作品的著作是（）。A《谈艺录》B《红楼梦评论》C《人间词话》D《管锥篇》
单选题意境是（）中发展出来的一个概念。A中国古典文论B现代文论C西方现代文论D西方古典文论
单选题西方近代文论史上第一个明确提出艺术用形象思维的理论家是（）A斯丹达尔B车尔尼雪夫斯基C巴尔扎克D别林斯基