教育评价指标体系的结构中模型可分为() A一般模型B普通模型C特殊模型D分类模型
审计模型,按照作用不同可以分为() A评价类模型B预警类模型C违规类模型D监测类模型
评价回归模型的特性，主要从如下几个方面入手()A.经济理论评价B.统计上的显著性C.回归模型的拟合优度D.回归模型是否满足经典假定E.模型的预测精度
用于评价技术创新风险的模型有()。A:帕西菲柯模型B:安索夫模型C:pearl模型D:Gompertz模型E:包络曲线模型
在下列模型中不属于企业信用评价模型的有（）。A、特征分析模型B、营运资产分析模型C、杜兰德评分模型D、Z计分模型
企业内部员工绩效评价中，通常用到的指标评价值的综合合成方法有（）。A、减法模型B、主成分模型和因子模型C、模糊数学模型D、灰色聚类模型E、乘法模型和加乘混合模型
评价回归模型的特性，主要从如下几个方面入手（）A、经济理论评价B、统计上的显著性C、回归模型的拟合优度D、回归模型是否满足经典假定E、模型的预测精度
系统性能评价的方法有（）和（）。模型法又分为分析模型法和模拟模型法。
企业信用评价模型分为预测模型和（）。A、管理模型B、基础信用评分模型C、个性评分模型D、通用评分模型
下列模型中，不属于质量度量模型的是（）A、Boehm模型B、McCall模型C、喷泉模型D、ISO软件质量评价模型
在安全现状评价中，定量安全评价方法有（）评价法，（）、（）评价法，泄露、火灾，爆炸、中毒评价模型等。
简述制度模型、团体模型、上来下去模型、渐进模型、精英模型的内涵，基本主张以及评价
AHP法的基本思路是（）。A、确定问题主要因素－构建层次模型－综合判断－评价对象总排序B、综合判断－评价对象总排序－确定问题主要因素－构建层次模型C、确定问题主要因素－综合判断－构建层次模型－评价对象总排序D、评价对象总排序－确定问题主要因素－构建层次模型－综合判断
下列哪一项不是潜能评价的实施步骤（）A、建立素质模型B、评价素质模型C、开发潜能评价的工具与方法D、实施潜能评价
效益评价方法有（）；（）、信息费用效益评价法（现值指数法）、边际效益分析、数学模型法（图解法、线性模型法）
技术的风险评价可借助一些风险评价模型进行分析，主要有（ ）。A、Pearl模型B、帕西菲柯模型C、Gompertz模型D、凯恩斯模型E、安索夫模型
多选题企业内部员工绩效评价中，通常用到的指标评价值的综合合成方法有（）。A减法模型B主成分模型和因子模型C模糊数学模型D灰色聚类模型E乘法模型和加乘混合模型
多选题评价回归模型的特性，主要从如下几个方面入手（）A经济理论评价B统计上的显著性C回归模型的拟合优度D回归模型是否满足经典假定E模型的预测精度
单选题下列模型中，不属于质量度量模型的是（）ABoehm模型BMcCall模型C喷泉模型DISO软件质量评价模型
多选题技术的风险评价可借助一些风险评价模型进行分析，主要有（ ）。APearl模型B帕西菲柯模型CGompertz模型D凯恩斯模型E安索夫模型
填空题在安全现状评价中，定量安全评价方法有（）评价法，（）、（）评价法，泄露、火灾，爆炸、中毒评价模型等。
判断题客户信用评价模型分为两类，数据模型和管理模型。A对B错
单选题企业信用评价模型分为预测模型和（）。A管理模型B基础信用评分模型C个性评分模型D通用评分模型