单选题集体论证通过的选题可分为（ ）。A集体选题和单个选题B年中选题和年末选题C一般性选题和重大选题D一般性选题和特殊选题
单选题
集体论证通过的选题可分为（ ）。
A
集体选题和单个选题
B
年中选题和年末选题
C
一般性选题和重大选题
D
一般性选题和特殊选题
参考解析
解析：
集体论证通过的选题，表示已经决定立项，须视具体情况进行管理。具体包括：①一般性选题，由总编室负责建档，编入本出版单位的选题计划。②属于国家规定应当备案的重大选题范围的选题，必须向出版主管部门办理重大选题备案手续。备案获得认可后，出版单位才可以将其列入年度选题计划，开始安排实施。
集体论证通过的选题，表示已经决定立项，须视具体情况进行管理。具体包括：①一般性选题，由总编室负责建档，编入本出版单位的选题计划。②属于国家规定应当备案的重大选题范围的选题，必须向出版主管部门办理重大选题备案手续。备案获得认可后，出版单位才可以将其列入年度选题计划，开始安排实施。
相关考题：
关于选题论证的说法，错误的是（ ）。A.选题必须经过集体论证B.选题论证通常以社会专家书面评审的形式进行C.选题论证与选题的三级审批相结合D.一般性选题在论证通过后，由总编辑批准列入选题计划
重大行政决策法定程序是（）A、全民参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定B、全民参与、专家论证、风险评估、合理性审查、集体讨论决定C、公众参与、专家论证、风险评估、合理性审查、集体讨论决定D、公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定
重大行政决策的法定程序是（）。A、全民参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定B、全民参与、专家论证、风险评估、合理性审查、集体讨论决定C、公众参与、专家论证、风险评估、合理性审查、集体讨论决定D、公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定
关于选题论证的说法，正确的有（）。A、集体论证通常采用论证会形式B、选题报告是进行论证时必不可少的文件C、为保证论证会与会者畅所欲言，选题建议人应回避D、论证时可以对选题予以否定E、论证通过的选题以后不能撤销
多选题关于选题论证，下列说法正确的是（ ）。A绝大部分的选题都要进行集体论证B如果选题设计得较好，可以成立，就予以通过C如果选题基本可以成立但还存在一些问题，可提出改进意见、建议，完善选题D基本可以成立的选题如若修改结果不理想，要予以否定，不允许实施E如果选题设计存在较大问题，退回修改后，再依修改情况决定是否通过
单选题关于选题论证，说法错误的是（ ）。[2018年真题]A编辑策划的选题须经过集体论证才能确定是否立项B选题可先在编辑室论证，通过后再在全社论证会论证C若论证会对某个选题的意见不一致，可以由社长或总编辑决定该选题是否立项D选题具有商业机密性，所以论证会不能让本出版社以外的人员参加
多选题关于选题论证的说法，正确的有（）。A集体论证通常采用论证会形式B选题报告是进行论证时必不可少的文件C为保证论证会与会者畅所欲言，选题建议人应回避D论证时可以对选题予以否定E论证通过的选题以后不能撤销
单选题关于选题论证，说法错误的是（ ）。A选题不仅要经过设计者个人的论证，还要通过集体论证B分级论证是先组织编辑室论证，再提交全社论证会论证C重大选题论证会，可以请有关学者参加D为方便与会人员充分发表意见，选题申报者不能参加论证会
单选题重大行政决策法定程序是（）A全民参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定B全民参与、专家论证、风险评估、合理性审查、集体讨论决定C公众参与、专家论证、风险评估、合理性审查、集体讨论决定D公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定
单选题下列关于议事决策机制的说法中，正确的是（）。A单位应当建立健全集体研究、专家论证和技术咨询相结合的议事决策机制B单位应当建立健全集体研究、专家咨询和技术论证相结合的议事决策机制C单位应当建立健全领导研究、专家论证和技术咨询相结合的议事决策机制D单位应当建立健全集体研究、专家论证和技术咨询相分离的议事决策机制
单选题关于选题论证的说法，错误的是（ ）。A选题必须经过集体论证B选题论证通常以社会专家书面评审的形式进行C目前出版单位比较通行的做法是分级论证D一般性选题在论证通过后，由总编辑批准列入选题计划
单选题关于选题立项，说法错误的是( )。A选题立项都需要经过申报和论证的程序B集体论证没有通过的选题，修改后可以再次申报C论证会上有不同意见的选题，按“少数服从多数”的原则决定是否立项D已立项的选题，仍应进行优化
单选题重大行政决策的法定程序是（）。A全民参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定B全民参与、专家论证、风险评估、合理性审查、集体讨论决定C公众参与、专家论证、风险评估、合理性审查、集体讨论决定D公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定
单选题在实际应用中，通常都应采用（）对教育规划进行论证。A定性论证法B定量论证法C综合论证法D集体论证法