单选题在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的（）A人群知识的增长和行为的改变呈正相关B人群知识的增长和行为的改变呈负相关C人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变D二者无关系E知识的增长妨碍行为的改变
单选题
在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的（）
A
人群知识的增长和行为的改变呈正相关
B
人群知识的增长和行为的改变呈负相关
C
人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变
D
二者无关系
E
知识的增长妨碍行为的改变
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解析：
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在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的（ ）。A、人群知识的增长和行为的改变呈正相关B、人群知识的增长和行为的改变呈负相关C、人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变D、两者无明显关系E、知识的增长妨碍行为的改变
根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是（ ）。A.知识是改变健康相关行为的基础B.信念是行为改变的动力C.正确态度的建立有可能改变危害健康的行为D.知识的增加总是伴随行为的改变E.健康教育目标是行为改变
健康教育的目标是()。 A.增加个人和人群对改变行为的决心B.增加个人和人群的健康知识C.改变个人和人群的不健康的行为和生活方式。D.转变个人和人群的态度E.提高个人和人群的健康意识F.树立正确的健康观念
根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是（）。A、健康教育目标是行为改变B、信念是行为改变的动力C、正确态度的建立有可能改变危害健康的行为D、知识的增加总是伴随行为的改变E、知识是改变健康相关行为的基础
在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的（）A、人群知识的增长和行为的改变呈正相关B、人群知识的增长和行为的改变呈负相关C、人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变D、二者无关系E、知识的增长妨碍行为的改变
与一级目标人群有着密切关系，有共同的、直接利益关系的人是（）A、直接需要改变行为的人B、能够影响目标人群信念和行为的人C、间接需要改变行为的人D、受一级目标人群尊敬、信任的人E、能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
下列属于组织导向型变革的方向的是（）A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D、知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
组织导向型变革的变革方向是（）。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
单选题下列有关知信行理论的表述，哪项不正确？（ ）A提供知识一定能直接导致行为的改变B信念、态度反映行为的倾向性C正确信念和积极态度是动力D知识、学习是行为改变的基础和必要条件E行为改变是目标
单选题下列属于组织导向型变革的方向的是（）A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
单选题根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是（）。A健康教育目标是行为改变B信念是行为改变的动力C正确态度的建立有可能改变危害健康的行为D知识的增加总是伴随行为的改变E知识是改变健康相关行为的基础
单选题组织导向型变革的变革方向是（）。A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
多选题下列关于知信行的叙述正确的是（ ）。A“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动B行为改变的关键步骤是确立信念C只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变D也可以说是知识、态度和行为E知识是行为的基础