单选题对对照组不提供任何干预措施,则违反了()A优先原则B自律原则C善行原则D无害原则E公正原则

单选题
对对照组不提供任何干预措施,则违反了()
A

优先原则

B

自律原则

C

善行原则

D

无害原则

E

公正原则


参考解析

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流行病学研究的观察法和实验法的根本区别在于A.设立对照组B.不设立对照组C.是否人为施加干预措施D.盲法E.统计学检验

对对照组不提供任何干预措施,则违反了A.优先原则B.自律原则C.善行原则D.无害原则E.公正原则

队列研究中对研究对象分组的原则是A.根据有无发病分为病例组和对照组B.根据接受干预的情况分为实验组和对照组C.根据暴露与否分为暴露组和非暴露组D.利用随机的原则分组E.根据对干预措施的效果分组

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移动设备停留时不按规定采取防溜措施属局红线两违。() 此题为判断题(对,错)。

作业中不按规定进行防护(监护)或采取防护措施属局红线两违。() 此题为判断题(对,错)。

关于非实验性研究,下列描述正确的是A.采用随机取样B.采用随机分组C.设立对照组D.不施加人为干预措施

孔子的孝道指的是()。A、不违义B、不违孝C、不违仁D、不违礼

任何实验性研究的设计必须具备()。A、干预B、设对照组C、随机取样和随机分组D、不干预E、控制性取样

简述不设对照组的干预前后测试评价方案的优点与不足。

对对照组不提供任何干预措施,则违反了()A、优先原则B、自律原则C、善行原则D、无害原则E、公正原则

队列研究的主要目的是()。A、描述疾病分布特征,寻找病因线索B、探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别,并验证病因假说C、探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别,评价干预效果D、探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别,检验病因假说E、描述疾病组与对照组的分布特征,进行临床比较

非等同比较组设计的公式中,“X”代表()A、对照组B、干预措施C、干预组D、资料收集

流行病学研究的观察法和实验法的根本区别在于()A、设立对照组B、不设立对照组C、是否人为施加干预措施D、盲法E、统计学检验

队列研究的主要目的是()A、描述疾病的分布特征,寻找病因线索,为行政决策提供依据B、比较暴露组与非暴露组的发病情况,验证病因假说C、比较干预措施在干预组与非干预组的效果D、比较病例组与对照组暴露因素的差别,检验病因假说E、比较实验组与对照组的阳性率,评价实验措施

孟懿子问孝,子曰:无违。这里的“无违”指的是()。A、不违仁B、不违序C、不违礼D、不违心

流行病学实验具有以下特点()A、同一总体实验人群,随机分干预组和对照组B、在动物群中进行实验研究,随机分干预组和对照组C、同一总体中的病例组和对照组,有干预措施D、同一总体的暴露人群和非暴露人群,有干预措施E、同一总体的随机抽样人群,分干预组和对照组

单选题现况调查研究方法的特点之一是()。A随机分组B有干预措施C盲法D不设对照组E随访研究

多选题任何实验性研究的设计必须具备()。A干预B设对照组C随机取样和随机分组D不干预E控制性取样

单选题流行病学实验具有以下特点(  )。A病例组、对照组均有干预措施B暴露组、非暴露组均有干预措施C在实验室中进行D随机原则、设立对照组、有干预措施E属于观察性研究

问答题简述不设对照组的干预前后测试评价方案的优点与不足。

判断题无措施施工、借用措施施工、规程措施不审批或不按照措施施工的责任人和指挥人员按照严重“三违”处理,停工学习10天,并处罚款1000元。A对B错

单选题关于非实验性研究,下列描述正确的是()A采用随机取样B采用随机分组C设立对照组D不施加人为干预措施

单选题队列研究中对研究对象分组的原则是A根据有无发病分为病例组和对照组B根据接受干预的情况分为实验组和对照组C根据暴露与否分为暴露组和非暴露组D利用随机的原则分组E根据对干预措施的效果分组

单选题流行病学研究的观察法和实验法的根本区别在于()A设立对照组B不设立对照组C是否人为施加干预措施D盲法E统计学检验

单选题队列研究的主要目的为A比较干预措施在干预组与非干预组的效果B比较暴露组与非暴露组的发病情况,验证病因假说C描述疾病的分布特征,寻找疾病线索,为行政决策提供依据D比较病例组与对照组暴露因素的差别,检验病因假说E比较实验组与对照组的阳性率,评价实验措施

判断题不按规定穿戴劳动防护用品属于“三违”,在禁火区吸烟属于“三违”,上班精神不集中属于“三违”。A对B错