问答题如何界定网络沉溺?

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如何界定网络沉溺?

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网络社会问题的主要形式有: () A.网络犯罪B. 计算机病毒C. 网络黑客D. 网络沉溺E. E-mail综合症

网络互动的特点包括()。 A虚拟性B符号中介性C超时空性D沉溺性

以下关于网络沉溺的特点,说法错误的是( )。A、网络沉溺主体的呈现青年化趋势B、网络沉溺控制的呈现弱化性特点C、网络沉溺危害的严重性D、网络沉溺属于正常现象,应顺其自然

长期沉溺于网络对青少年的心理危害,以下不包括()。 A、焦虑B、乐观C、暴躁D、愤怒

目前,研究人员尚不能确定,是先有抑郁症,还有先有沉溺网络,但有一点是肯定的,即两者之间是一种恶性循环。抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络,有抑郁症状的青少年基本没有生活目标,网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力,虽然网络世界热闹非凡,但沉溺其中的青少年内心却异常孤独。这段文字表达的中心意思是:A. 研究人员对抑郁症和沉溺网络的关系还没有搞清楚B. 沉溺网络对青少年心理健康产生了严重不良影响C. 网络游戏中的虚拟奖励对青少年吸引力很大D. 抑郁症和沉溺网络之间存在着一种恶性循环的关系

对教师概念应如何界定,这一界定包含哪些内容?

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如何界定网络沉溺?

网络沉溺

网络沉溺的特点:网络沉溺主体的()、网络沉溺控制的()、网络沉溺危害()。

目前,研究人员尚不能确定,是先有抑郁症,还是先有沉溺网络,但有一点是肯定的,即两者之间是一种恶性循环。抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络,有抑郁症状的青少年基本没有生活目标,网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力,虽然网络世界四通八达,但沉溺其中的青少年内心却异常孤独。这段话支持了这样一种观点,即:()A、抑郁症和沉溺网络两者之间存在一种恶性循环,对青少年的负面影响极大B、网络世界四通八达,但沉溺其中的青少年内心却是异常的孤独C、抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络世界D、有抑郁症状的青少年基本没有生活目标,网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力

由于上网的日益方便,过度痴迷网络,导致了部分少年儿童出现(),有的甚至“患上了网瘾”。A、网络沉溺B、热爱学习C、头脑兴奋D、记忆力提高

北极地区如何定义,如何界定?

网络道德的超前性是指道德作为人类的一种价值目标,蕴含着比现实更高的理想成分。 网络沉溺的特点:()、()、()。

班级学生沉溺网络游戏你作为班主任怎么办?

电子政务的内涵界定主要取决于()。A、如何给信息技术下定义B、如何给政务活动下定义C、信息技术和政务活动何以相互结合D、网络法规制度

罗马会议对应纳入旅游统计的来访者是如何界定的?这一界定有何界定有哪些特点?

填空题网络沉溺的特点:网络沉溺主体的()、网络沉溺控制的()、网络沉溺危害()。

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单选题目前,研究人员尚不能确定,是先有抑郁症,还是先有沉溺网络,但有一点是肯定的,即两者之间是一种恶性循环。抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络,有抑郁症状的青少年基本没有生活目标,网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力,虽然网络世界四通八达,但沉溺其中的青少年内心却异常孤独。这段话支持了这样一种观点,即:()A抑郁症和沉溺网络两者之间存在一种恶性循环,对青少年的负面影响极大B网络世界四通八达,但沉溺其中的青少年内心却是异常的孤独C抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络世界D有抑郁症状的青少年基本没有生活目标,网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力

单选题作为个人,在网络交往中要:A随意约会网友B沉溺虚拟空间C浏览各种信息D遵守法律道德

名词解释题网络沉溺

单选题社会工作者对两个社区的青少年沉溺于网络的情况进行了调查,发现两个社区青少年沉溺于网络的比例分别为:25%和26%,之后,社会工作者将社区A设定为实验组,对其中沉溺于网络的青少年进行了为期半年的社区教育,同时将社区B设定为控制组,不对其中的青少年做任何干预教育,在经过半年时间后,工作者对两个社区的青少年沉溺网络的情况重新进行了调查,结果发现社区A的青少年沉溺网络的比例为20%,社区B的青少年沉溺网络的比例为27%。结论:27%-20%=7%,发现社会工作者所做的社区教育干预工作是有效的。社会工作者所做的这项实验设计属于( )。A前后测控制组设计B单后测控制组设计C所罗门四组设计D非对等控制组设计