单选题会计管理量化考核的主管部门为()。A总行营运管理部B总行会计结算部C各经营部门的考核领导小组D分、支行会计结算部

单选题
会计管理量化考核的主管部门为()。
A

总行营运管理部

B

总行会计结算部

C

各经营部门的考核领导小组

D

分、支行会计结算部


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相关考题:

绩效考核组成部分包括( ) A.质控考核、量化考核B.量化考核、满意度考核C.质控考核、满意度考核D.质控考核、量化考核、满意度考核

关键绩效指标不但可以可考核可量化的标准,同时也可以考核不可量化的标准。A对B错

现代成本会计具有的特征是()A、成本会计与管理的直接结合B、建立数量化的管理技术C、按照成本最优化的要求,对企业的生产经营活动,进行预测、决策、控制、分析、考核D、促使企业生产经营实现最优化运转

管理的数量化是指在管理中普遍运用量化指标,并以此对员工工作进行考核和奖惩的管理方法。()

落实全员绩效管理办法,开展(),多劳多得、奖勤罚懒,逐步实现管理人员()、员工()、收入()。A、绩效考核,只上不下,能进能出,能增能减B、绩效考核,能上能下,只进不出,只增不减C、量化考核,能上能下,能进能出,能增能减D、量化考核,只上不下,只进不出,只增不减

对中层管理人员的工作绩效考核实行百分制量化考核。

在对建设工程质量检测机构管理考核中,管理考核应遵循()的原则。A、“科学公正、量化评价、标准统一、动态监管”B、“动态考核、突出重点、科学公正”C、“科学公正、量化评价、动态监管、高度联动”D、“公开公平、客观考评、严格明确”

信用考核管理坚持“事实公开科学公正、量化评价、动态监管、高度联动”的原则。

会计工作考核主要侧重于会计制度建设、机构人员管理、会计培训和会计检查、重大会计事项报告管理等日常工作精细化程度的考核。属于制度建设考核的选项为()A、是否制订分行会计人员考核办法B、是否制订分行会计人员岗位职责C、是否建立年度培训计划D、是否制订分行对支行会计工作考核办法

关键绩效指标不但可以可考核可量化的标准,同时也可以考核不可量化的标准。

根据2005年1月下发的《车险核保人员培养管理及量化考核方案》,工作质量考核的机构平均分值在()以上为卓越。A、95B、90C、85D、80

班组标准化建设按照“()、()”的原则,建立路局、站段、车间三级班组建设管理体系。A、逐级负责B、量化到人C、由下而上D、量化考核

客服中心的员工绩效考核应建立在企业高层的考核基准和量化管理的基础上。

()是指运用一定的考核方法、量化指标及评价标准,对行政单位为实现其国有资产管理职能所确定目标的实现程度,以及为实现这一目标对国有资产的管理、使用效率等所进行的综合性考核与评价。A、国有资产综合评价B、国有资产绩效考核C、国有资产考核与评价D、国有资产效率考核

对收费人员量化管理考核()、()、()和()等四个方面。

会计管理量化考核的主管部门为()。A、总行营运管理部B、总行会计结算部C、各经营部门的考核领导小组D、分、支行会计结算部

会计管理量化考核内容包括()。A、会计核算质量B、窗口服务质量C、会计基础工作质量D、反洗钱工作质量

会计工作规范化等级管理考核采取千分制,三级单位达标标准是()。A、考核达到850-900分(含850分)的单位为会计工作三级单位;B、考核达到850-900分(含850分)且会计基本规定、会计核算为260分的单位为会计工作三级单位;C、考核达到850-900分(含850分)且会计基本规定、会计核算为270分的单位为会计工作三级单位。

会计管理量化考核的每个考核期结束后()内完成考评工作。A、一个月B、两个月C、季后5个工作日D、年后10个工作日

对会计主管工作业绩进行考核的依据主要包括()。A、工作报告B、年度工作总结C、分支行会计量化考核结果D、问卷调查结果

在强化质量通病防治工作中,明确2011年质量通病防治重点,开展();严肃工程质量事故、缺陷责任追究。A、质量通病量化考核B、安全通病量化考核C、绩效管理考核D、工程建设量化考核

多选题现代成本会计具有的特征是()A成本会计与管理的直接结合B建立数量化的管理技术C按照成本最优化的要求,对企业的生产经营活动,进行预测、决策、控制、分析、考核D促使企业生产经营实现最优化运转

多选题会计管理量化考核内容包括()。A会计核算质量B窗口服务质量C会计基础工作质量D反洗钱工作质量

单选题会计管理量化考核的每个考核期结束后()内完成考评工作。A一个月B两个月C季后5个工作日D年后10个工作日

多选题对会计主管工作业绩进行考核的依据主要包括()。A工作报告B年度工作总结C分支行会计量化考核结果D问卷调查结果

判断题管理的数量化是指在管理中普遍运用量化指标,并以此对员工工作进行考核和奖惩的管理方法。()A对B错

单选题个人理财产品销售工作实行()考核。A定性考核B量化考核C定性与量化相结合D不考核