单选题女童开始明确地辨认同性和异性的时期是()A婴儿期B幼儿期C儿童期D青春前期E青春期

单选题
女童开始明确地辨认同性和异性的时期是()
A

婴儿期

B

幼儿期

C

儿童期

D

青春前期

E

青春期


参考解析

解析: 此题是记忆判断题,考查考生对女童心理特点的理解。婴儿期大约在生后7~10个月,婴儿开始把感觉和动作协调起来,并逐渐认识了外界形体。儿童期思维能力也已形成,他们能够明确地辨认同性和异性。青春前期两小无猜的异性伙伴开始疏远。故正确答案是C。

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女童开始明确地辨认同性和异性的时期是A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春前期E、青春期

女童的哪个时期开始明确地辨认同性和异性A.婴儿期B.幼儿期C.儿童期D.青春前期E.青春期

关于女童的生理特点的知识,不正确的是A、女童时期的生长发育与男童的并不一致B、女童体重平均比男童略轻C、女童身长平均比男童矮D、女童在新生儿期见外阴轻度发育和充血属正常现象E、女童的性器官呈未发育的幼稚型

磁极间的相互作用力叫磁力,其规律是:()。A.同性相吸,异性相斥B.同性相吸,异性相吸C.同性相斥,异性相斥D.同性相斥,异性相吸

La5A2007电荷的基本特性是( )(A)异性电荷相吸引,同性电荷相排斥;(B)同性电荷相吸引,异性电荷相排斥;(C)异性电荷和同性电荷都相吸弓卜;(D)异性电荷和同性电荷都相排斥。

在异性交往中,儿童、青少年的愉悦和满足来自多方面的交往,包括同性友谊和异性友谊,这是属于()A自我社交性时期B异质社交性时期C都不对D同质社交性时期

磁极间互有作用力,其规律是()A、异性相斥,同性相吸B、同性.异性都相吸C、同性,异性都相斥D、同性相斥,异性相吸

个体性发展的路径遵循()发展。A、自性-异性-同性-自性B、自性-同性-自性-异性C、同性-自性-异性-自性D、自性-同性-异性-自性

四磁极起动机相对的两个磁极的内测是()A、同性磁极B、异性磁极C、同性磁极或异性磁极均可

关于性意识正确的是()。A、青春期异性间开始排斥B、开始对性知识发生兴趣,最初往往对同性C、开始对性知识发生兴趣,最初往往对异性D、愿意向父母交谈E、青少年绝对禁止手淫

根据凯利的三维理论,如果(),就可能将行为归因于行为主体。A、特异性低、共同性低和一致性高B、特异性高、共同性低和一致性低C、特异性低、共同性高和一致性高D、特异性高、共同性高和一致性低

电荷的基本特性是()A、异性电荷相吸引,同性电荷相排斥B、同性电荷相吸引,异性电荷相排斥C、异性电荷和同性电荷都相吸引D、异性电荷和同性电荷都相排斥

G=E/[2(1+μ)]适用于()A、各向同性材料B、各向异性材料C、各向同性材料和各向异性材料D、正交各向异性

同性恋着异性服装是为了()A、更像异性B、讨好异性C、产生性兴奋D、吸引同性E、吸引异性

中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性,而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期,是中学生性情感变化的()阶段。A、疏远异性B、接近异性C、异性眷恋D、择偶尝试

根据凯利的三维理论,如果(),那么就更可能做出内部原因的归因。A、特异性低、共同性低和一致性高B、特异性高、共同性低和一致性低C、特异性低、共同性高和一致性高D、特异性高、共同性高和一致性低

关于同性质团体和异性质团体的说法,错误的有()A、同性质团体成员有更多的相似性B、同性质团体有更高的决策质量C、同性质团体有利于促进团体变革D、异性质团体较少发生冲突E、异性团体可以产生更高水平的绩效

关于同性质团体和异性质如体的说法,错误的是( )。A、同性质团体成员有更多的相似性B、同性质团体有更高的决策质量C、同性质团体有利于促进动体变革D、异性质团体较少发生冲突E、异性团体可以产生更高水平的绩效

单选题根据凯利的三维理论,如果(),就可能将行为归因于行为主体。A特异性低、共同性低和一致性高B特异性高、共同性低和一致性低C特异性低、共同性高和一致性高D特异性高、共同性高和一致性低

单选题同性恋穿着异性服装目的是(  )。A吸引同性B更像异性C产生性兴奋D讨好异性E以上都不是

单选题磁极间互有作用力,其规律是()A异性相斥,同性相吸B同性.异性都相吸C同性,异性都相斥D同性相斥,异性相吸

单选题关于性意识正确的是()。A青春期异性间开始排斥B开始对性知识发生兴趣,最初往往对同性C开始对性知识发生兴趣,最初往往对异性D愿意向父母交谈E青少年绝对禁止手淫

单选题女童开始明确地辨认同性和异性的时期是()A婴儿期B幼儿期C儿童期D青春前期E青春期

单选题电荷的基本特性以下哪项正确()。A异性电荷相吸引,同性电荷相排斥B同性电荷相吸引,异性电荷相排斥C异性电荷和同性电荷都相吸引D异性电荷和同性电荷都相排斥

单选题同性恋的行为心理特征是对同性迷恋和()A厌恶异性B寻求同性性发泄C爱抚同性D手淫

单选题根据凯利的三维理论,如果(),那么就更可能做出内部原因的归因。A特异性低、共同性低和一致性高B特异性高、共同性低和一致性低C特异性低、共同性高和一致性高D特异性高、共同性高和一致性低

单选题电荷的基本特性是()A异性电荷相吸引,同性电荷相排斥B同性电荷相吸引,异性电荷相排斥C异性电荷和同性电荷都相吸引D异性电荷和同性电荷都相排斥

单选题在异性交往中,儿童、青少年的愉悦和满足来自多方面的交往,包括同性友谊和异性友谊,这是属于()A自我社交性时期B异质社交性时期C都不对D同质社交性时期