填空题联保小组人数为3时，小组成员之间不能有（）关系存在；小组人数为5人时，最多允许两个组员之间存在直系亲属关系，且不处于同一家庭，经济独立。
填空题
联保小组人数为3时，小组成员之间不能有（）关系存在；小组人数为5人时，最多允许两个组员之间存在直系亲属关系，且不处于同一家庭，经济独立。
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在小组工作的准备阶段，社会工作者还要考虑本小组的规模，以下有关小组规模的说法不正确的是：A.小组的规模指的是小组的大小，主要与小组人数有关B.学者们多数意见小组人数为3-50人C.活动性、辅导性或教育性的小组规模可稍小些D.超过25人的小组，组员之间的紧密型将明显降低
正式的合作学习（）A、有固定的小组成员B、有固定的小组成员，而且组员之间的关系会持续一段时间C、有固定的小组成员，而且组员之间的关系会持续一段时间，同时小组任务明确D、小组成员不固定，而且组员之间的关系和任务不明确
农户小额贷款采用多户联保担保方式必须同时符合以下哪些条件（）。A、联保小组成员不低于3户B、联保小组成员间不存在直系亲属关系，或虽为直系亲属但成员间已单独建立家庭且家庭财产能够有效区分C、联保小组成员的居所应相对集中D、联保小组必须为5户
对于互动模式实施原则的阐述，不正确的是（）。A、互动模式下的小组以组员间的相互作用和相互影响来实现小组目标B、发展和提高小组成员的社会意识和潜能，发展他们实现社会变迁的责任心C、组员之间的"面对面"和密切的互动关系是小组存在和发展的动力D、小组工作者要向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用
互动模式小组工作的假设前提为（）。A、个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系B、个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖C、小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所D、社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能E、通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力
（）是指农村中小金融机构营业区域内，没有直系亲属关系的在自愿基础上组成联保小组，贷款人对联保小组成员发放的，并由联保小组成员相互承担连带保证责任的贷款。A、下岗失业人员小额担保贷款B、农户小额信用贷款C、农户联保贷款D、个人经营类贷款
联保小组由没有直系亲属关系的（）户的农户自愿联合组成，并推选一人为联保小组组长。A、3（含3）-5（含5）B、2（含2）-5（含5）C、3（含3）-10（含10）D、2（含3）-10（含10）
以下组成联保小组的条件，正确的是（）。A、联保小组成员年龄在18周岁（含18周岁）至60周岁（含60周岁）之间，具有完全民事行为能力且身体健康的自然人B、自愿组成联保小组，面签或口头同意联保协议C、联保小组成员可以同时加入几个联保小组D、联保小组成员均为贷款人评定的信用农户，且在加入联保小组之前，没有对外提供担保
单选题联保小组由没有直系亲属关系的（）户的农户自愿联合组成，并推选一人为联保小组组长。A3（含3）-5（含5）B2（含2）-5（含5）C3（含3）-10（含10）D2（含3）-10（含10）
单选题下列关于小组工作过程的表述，错误的是（ ）。A小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始B组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程C小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标D工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段
多选题社会工作者小刘曾开设老年人防诈骗小组，取得了良好效果。最近，小刘到另一社区举办同类主题的小组，因不同社区的居民存在差异，小刘在设计小组活动时应考虑的因素有（）A组员的文化背景B组员的能力C组员的家庭成员人数D组员的社会关系背景E组员的生理、情绪和认知状况
多选题小组工作中期转折阶段的重点工作包括( )。A社会工作者与小组组员之间的关系建构B促进小组组员对小组产生认同C协调和处理组员之间的竞争D促进小组内部的良性竞争与和谐E推动小组关系走向紧密化
单选题（）是指农村中小金融机构营业区域内，没有直系亲属关系的在自愿基础上组成联保小组，贷款人对联保小组成员发放的，并由联保小组成员相互承担连带保证责任的贷款。A下岗失业人员小额担保贷款B农户小额信用贷款C农户联保贷款D个人经营类贷款
单选题工商银行个人助业贷款中，同一商友俱乐部的商户采用联保形式的，联保商户一般由（）。A4-8户商户或成员组成联保小组B4-7户商户或成员组成联保小组C3-6户商户或成员组成联保小组D3-5户商户或成员组成联保小组
判断题具有直系亲属关系的借款人可以组成同一联保小组。A对B错