近代法国的政治发展所经历的是()型道路 A激进——革命型B渐进——妥协型：C保守——改良型：D保守-改革型
儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。（ ）
()是重叠与渐进的运用,以辅导学生学习不同领域的常规的方式。 A、分层渐进式B、交互统合式C、分拨分批式D、重叠增强式
根据社会发展变化所采取的形式和速度,可以将社会发展分为渐进式发展和( ) A. 激进式发展B. 循环式发展C. 曲折式发展D. 直线式发展
根据社会发展的速度和采取的形式,社会发展包括有() A、渐进式发展B、外源式发展C、激进式发展D、内源式发展
适用于对对方利益重大,无法妥协的冲突解决方式是() A、妥协式B、合作式C、回避式D、通融式
实行“渐进式”战略模式的典型国家是()。A、中国B、俄罗斯C、捷克D、古巴
俄罗斯是实行()战略模式进行经济转轨的典型国家。A、“渐进式”B、“递进式”C、“激进式”D、“渐退式”
渐进一妥协式的发展道德，以（）为典型。A德国B美国C英国D法国
在运动技能教学中，与传统的方法相比，运动教育属于（）A分解式B积累式C发展式D渐进式
在西方现代化的发展过程中，传统与冲突的斗争一般以（）方式解决。A、融合B、妥协C、背离D、战争
早期现代化国家的政治发展的模式（）。A、渐进—妥协发展道路，以英国为典型B、激进—革命发展道路，以法国为典型C、保守—改革发展道路，以德国为典型D、闪电式改革发展道路，以俄罗斯为典型
各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即（）。A、常态发展B、异态发展C、渐进式发展D、突变式发展E、跳跃式发展
组织变革与发展有程度上的差异，第一层次的变革是（）。A、导向式变革B、技术式变革C、渐进式变革D、激进式变革
趋势外推法的基本理论是（）。A、决定事物过去发展的因素，在很大程度上也决定该事物未来的发展，其变化，不会太大B、事物是发展变化的，决定事物过去发展的因素，不一定决定该事物未来的发展C、事物发展过程一般都是渐进式的变化，而不是跳跃式的变化D、事物发展过程一般都是跳跃式的变化，而不是渐进式的变化
各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式（）A、常态发展B、异态发展C、渐进式发展D、突变式发展E、跳跃式发展
以精简机构、精简人员为内容的改革是（）A、突变式改革B、渐进式改革C、外延型改革D、内涵型改革
加强职业道德修养的方式包括（）。A、学习职业道德规范B、自我约束C、以先进典型为标尺D、慎独
下列说法错误的是（）A、激进式变革是一种能够以较快的速度达到目标状态的变革方式B、在激进式变革过程中，关键是建立新的吸引子C、渐进式变革是通过局部的修补和调整来实现D、渐进式变革优于激进式变革
多选题早期现代化国家的政治发展的模式（）。A渐进—妥协发展道路，以英国为典型B激进—革命发展道路，以法国为典型C保守—改革发展道路，以德国为典型D闪电式改革发展道路，以俄罗斯为典型
单选题俄罗斯是实行（）战略模式进行经济转轨的典型国家。A“渐进式”B“递进式”C“激进式”D“渐退式”
判断题儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。A对B错
单选题实行“渐进式”战略模式的典型国家是（）。A中国B俄罗斯C捷克D古巴
多选题各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式（）A常态发展B异态发展C渐进式发展D突变式发展E跳跃式发展
单选题渐进一妥协式的发展道德，以（）为典型。A德国B美国C英国D法国