“徒法不足以自行”、“徒善不足以为政”的提出者是中国古代思想家:() A、韩非子B、荀子C、孟子D、孔子
谈判技巧理论的思想和我国古代思想家()的理论相似。 A、孔子B、孟子C、韩非子D、老子
提出“无为而治”的中国古代思想家是() A、孔子B、孟子C、老子D、韩非
以下各古代思想家中,提出“非攻”“兼爱”等主张的是。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.韩非子 以下各古代思想家中，提出“非攻” “兼爱”等主张的是 。Ａ．孔子 Ｂ．孟子 Ｃ．墨子 Ｄ．韩非子
提出“自然教育论”的中国古代思想家是（ ）。 A．孔子 B．孟子 C．王守仁 D．朱熹
以下各古代思想家中，提出“非攻”、“兼爱”等主张的是（ ）。A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．韩非子
奠定了中国古代美育思想基础思想家是(): A.孔子B.老子C.孟子D.庄子
提出“智者乐山、仁者乐水”的古代思想家是()。 A、孔子B、庄子C、孟子D、老子
中国古代思想家早就提出了人与自然和谐相处的见解。主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”的古代思想家是( )。 A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．韩非子
名言“不在其位，不谋其政”是出自我国古代哪位思想家之口？（）A、孔子B、老子C、孟子
对于获得知识的理解，认为主要有亲知闻知和说之三种途径的我国古代思想家是（）A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
我国古代思想家、教育家（）是世界上最早身体力行地实践和倡导终身学习思想的人。A、孟子B、孔子C、庄子
山东是中国古代文化的发源地之一，也是古代文化的中心。以下思想家不属于山东人的是（）A、孔子B、颜回C、老子D、孟子
“仁”、“兼爱”、“仁义”分别是以下思想家的主张（）A、孔子、墨子、孟子B、老子、列子、荀子C、韩非、庄子、孔子D、孔子、老子、孟子
孔子、孟子及后来大多数古代思想家所说的“志”，就其内容而言，是指（）。A、自己道德人格培养方面的志向B、自己立功扬名方面的志向C、自己事业成就方面的志向D、自己光宗耀祖方面的志向
主张“尚同”的组织原则，认为政令必须统一的古代思想家是（）A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子
中国古代主张尚贤的思想家有（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子E、韩非子
单选题提出“无为而治”的中国古代思想家是（）A孔子B孟子C老子D韩非
单选题中国古代第一个提出人才教育的思想家是（）。A孟子B荀子C墨子D孔子
多选题中国古代主张尚贤的思想家有（）A孔子B孟子C荀子D墨子E韩非子
单选题中国古代提出“有教无类”的思想家是（）A孔子B孟子C苟子D董仲舒
单选题主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。A孔子B孟子C荀子D老子
单选题孔子、孟子及后来大多数古代思想家所说的“志”，就其内容而言，是指（）。A自己道德人格培养方面的志向B自己立功扬名方面的志向C自己事业成就方面的志向D自己光宗耀祖方面的志向
单选题我国古代思想家、教育家（）是世界上最早身体力行地实践和倡导终身学习思想的人。A孟子B孔子C庄子
单选题以下各古代思想家中，提出“非攻”、“兼爱”等主张的是（ ）。A孔子B孟子C墨子D韩非子
判断题曲阜是我国古代思想家、教育家孔子及孟子、颜子、曾子、子思等儒家“五大圣人”的故乡。（ ）A对B错
单选题提出“自然教育论”的中国古代思想家是（ ）。A孔子B孟子C王守仁D朱熹
单选题主张“尚同”的组织原则，认为政令必须统一的古代思想家是（）A孔子B荀子C孟子D墨子