单选题视觉失认训练的方法是(  )。A给相当于儿童大小的人体模型穿衣服B摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认C在物品上贴标签,提示患者D在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成E看数字卡片,让患者按顺序排好

单选题
视觉失认训练的方法是(  )。
A

给相当于儿童大小的人体模型穿衣服

B

摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认

C

在物品上贴标签,提示患者

D

在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成

E

看数字卡片,让患者按顺序排好


参考解析

解析:
视觉失认训练方法:①物品失认训练方法;②色彩失认训练方法;③面容失认训练方法。其中在物品上贴标签,提示患者属于物品失认训练方法。

相关考题:

让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人,属于A、物品失认训练方法B、色彩失认训练方法C、面容失认训练方法D、听觉失认训练方法E、体觉失认训练方法

对牙刷通过反复实践进行辨认,属于A、物品失认训练方法B、色彩失认训练方法C、听觉失认训练方法D、体觉失认训练方法E、空间关系失认训练

作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激,如按键、弹琴等,此种作业活动用于A、左右失认训练方法B、手指失认训练方法C、偏身失认训练方法D、躯体失认训练方法E、体觉失认训练方法

阅读训练属于A、听觉失认的训练方法B、视觉失认的训练方法C、体觉失认的训练方法D、空间关系综合征的训练方法E、单侧忽略的训练方法

对刷牙通过反复实践进行辨认,属于() A.物品失认训练方法B.色彩失认训练方法C.听觉失认训练方法D.体觉失认训练方法E.空间关系失认训练

阅读训练属于(  )。A.视觉失认的训练方法B.听觉失认的训练方法C.体觉失认的训练方法D.空间关系综合征的训练方法E.单侧忽略的训练方法

属于失认症训练方法的是()A、视觉失认的训练B、色彩失认的训练C、听觉失认的训练D、体觉失认的训练E、单侧忽略的训练

单选题阅读训练属于(  )。A视觉失认的训练方法B听觉失认的训练方法C体觉失认的训练方法D空间关系综合征的训练方法E单侧忽略的训练方法

单选题对牙刷通过反复实践进行辨认,属于(  )。A物品失认训练方法B色彩失认训练方法C听觉失认训练方法D体觉失认训练方法E空间关系失认训练

多选题属于失认症训练方法的是()A视觉失认的训练B色彩失认的训练C听觉失认的训练D体觉失认的训练E单侧忽略的训练