健康教育培训评价的内容不包括A、教学活动评价B、中期效果评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、组织后勤工作评价
主要评价行为目标是否达到，环境是否改善的是( )。A. 过程评价B. 结果评价C. 近期效果评价D. 中期效果评价E. 远期效果评价
“干预活动覆盖率”属于A、过程评价指标B、形成评价指标C、近期效果评价指标D、中期效果评价指标E、远期效果评价指标
健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价 健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
对某专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育活动的A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
下列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是（ ）
健康教育效应评价又称A.近期效果评价B.中期效果评价C.近、中期效果评价D.远期效果评价E.结局评价
A.瞬间效果评价B.即时效果评价C.近期效果评价D.中期效果评价E.远期效果评价目标人群认知的变化，属于
A.瞬间效果评价B.即时效果评价C.近期效果评价D.中期效果评价E.远期效果评价目标人群行为改变情况，属于
着重于评价倾向因素、强化因素及促成因素的变化程度的是（）。A、过程评价B、近期效果评价C、中期效果评价D、远期效果评价
健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价
健康教育评价的种类包括（）A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价
目标人群认知的变化，属于（）A、瞬间效果评价B、即时效果评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
目标人群行为改变情况，属于（）A、瞬间效果评价B、即时效果评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
目标人群认知的变化属于( )A、近期效果评价B、中期效果评价C、远期效果评价D、即时效果评价
（）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、总结评价
主要评价行为目标是否达到，环境是否改善的是（）。A、过程评价B、近期效果评价C、中期效果评价D、远期效果评价
主要反映生活质量提高程度的是（）。A、过程评价B、近期效果评价C、中期效果评价D、远期效果评价
单选题着重于评价倾向因素、强化因素及促成因素的变化程度的是（）。A过程评价B近期效果评价C中期效果评价D远期效果评价
单选题目标人群认知的变化属于( )A近期效果评价B中期效果评价C远期效果评价D即时效果评价
单选题目标人群行为改变情况，属于（）A瞬间效果评价B即时效果评价C近期效果评价D中期效果评价E远期效果评价
多选题健康教育评价的种类包括（）A形成评价B过程评价C近期效果评价D中期效果评价E结局评价
单选题目标人群认知的变化，属于（）A瞬间效果评价B即时效果评价C近期效果评价D中期效果评价E远期效果评价
单选题（）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。A形成评价B过程评价C效果评价D总结评价
单选题主要评价行为目标是否达到，环境是否改善的是（）。A过程评价B近期效果评价C中期效果评价D远期效果评价
单选题健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A近期效果评价B中期效果评价C过程评价D远期效果评价E形成评价
单选题主要反映生活质量提高程度的是（）。A过程评价B近期效果评价C中期效果评价D远期效果评价