问答题填空题：医患交往和相互作用，同时在两个水平上发生，即（ ）和（ ）。

问答题
填空题：医患交往和相互作用，同时在两个水平上发生，即（  ）和（  ）。

参考解析

解析：

相关考题：

医学模式的转变，医患关系应特别注重哪种水平上的交往A、技术水平B、言语水平C、非技术水平D、非言语水平E、以上都是
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医学模式的转变中，医患关系应特别注重哪种水平上的交往A、技术水平B、非技术水平C、言语水平D、非言语水平E、行为水平
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医生对病人缺乏同情和责任感A.医患隔离B.医患对立C.医患交往信息少D.医患交往障碍E.医患冲突
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医务人员凭借自己的医学知识和技术为患者做出诊断并进行治疗，这种医患间的交往是A.技术水平的交往B.非技术水平的交往C.学术水平的交往D.一般交往E.非语言形式的交往
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医患之间技术水平的交往和非技术水平交往的关系是（）A相互支持B没有关系C非此即彼D相互抵消
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布朗斯坦教授概括了（　）A、护患关系的三种模式B、医患关系的三种模式C、医患关系的两种模式D、医患交往的两种形式E、医患交往的两个水平
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医患交往和相互作用，在以下哪两个水平上发生（　）A、院内和院外B、技术和非技术C、语言和非语言D、利益和非利益E、亲密和疏远
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关于医患交往，以下说法不正确的是（　）A、医患间非技术水平的交往符合人际交往的一般原则和模式B、病人的依从性也属于医患交往的水平的范畴C、医患交往的水平包括技术水平和非技术水平D、人际交往的一般原则包括首因效应、近因效应等E、依从性又称遵医行为，指病人执行医嘱的程度
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医生对病人缺乏同情和责任感（）A、医患隔离B、医患对立C、医患交往信息少D、医患交往障碍E、医患冲突
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功能区域划分有两个基本方法，即空间相互作用分析和（）。
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单选题医生对病人缺乏同情和责任感（）A医患隔离B医患对立C医患交往信息少D医患交往障碍E医患冲突
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单选题布朗斯坦教授概括了（　）A护患关系的三种模式B医患关系的三种模式C医患关系的两种模式D医患交往的两种形式E医患交往的两个水平
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单选题医学模式的转变，医患关系应特别注重哪种水平上的交往？（　　）A技术水平B非技术水平C言语水平D非言语水平E以上都是
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单选题医患之间技术水平的交往和非技术水平交往的关系是（）A相互支持B没有关系C非此即彼D相互抵消
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填空题功能区域划分有两个基本方法，即空间相互作用分析和（）。
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单选题医患交往的两个水平是（　　）。A诊断水平和非诊断水平B技术水平和非技术水平C诊断水平和治疗水平D治疗水平和技术水平E诊断水平和治疗水平
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单选题医患交往和相互作用，在以下哪两个水平上发生（　）A院内和院外B技术和非技术C语言和非语言D利益和非利益E亲密和疏远
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填空题医患关系模式按医患间的相互作用的类别可分为（）、（）和（）三种模式。
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单选题作用与反作用公理指出，两物体间的相互作用力即作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，沿同一直线（）。A同时作用在施力的那个物体上B同时作用在受力的那个物体上C同时作用在相互作用的任何一个物体上D分别作用在相互作用的两个物体上
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填空题从分子水平上，水与溶质的相互作用可分为（）、（）、（）和（）四类。
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单选题医学模式的转变，医患关系应注重哪种水平上的交往?（　　）A技术水平B非技术水平C言语水平D非言语水平E以上都是
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填空题组织价值观念系统内分两个水平，即____和____。
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单选题关于医患交往，以下说法不正确的是（　）A医患间非技术水平的交往符合人际交往的一般原则和模式B病人的依从性也属于医患交往的水平的范畴C医患交往的水平包括技术水平和非技术水平D人际交往的一般原则包括首因效应、近因效应等E依从性又称遵医行为，指病人执行医嘱的程度
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填空题燃烧是有条件的，它必须是（）、（）和（）这三个条件同时存在并且相互作用才能发生。
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单选题医学模式的转变中，医患关系应特别注重哪种水平上的交往（）A技术水平B非技术水平C言语水平D非言语水平E行为水平
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问答题填空题：医患之间的交往通过两种形式进行：（ ）和（ ）。
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填空题医患交往水平主要包括（）、（）、（）。
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问答题填空题：医患交往和相互作用，同时在两个水平上发生，即（ ）和（ ）。
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