德国“双元制”职业教育的“双元”是指() A、企业B、职业学校C、学生D、教师
国外现在比较流行的职业教育课程模式主要有()A、国际劳工组织的MES模式B、德国的独具特色的双元制课程C、北美盛行的CBE模式D、学科中心模式
作为德国职业教育最主要的形式，双元制是将传统的学徒培训方式与现代职业教育思想结合的一种企业与学校合作办学的职业教育模式。()
采用双元制职业教育是（ ）的职业教育特色A.英国B.法国C.德国D.美国
当代主要职业教育课程模式有（）。A、“三段式”课程模式B、能力本位课程模式C、模块式职业技能培训课程模式D、实践导向的职业教育课程模式
德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。
实行“双元制职业教育体系”的国家是（）A、美国B、德国C、日本D、法国
德国的职业教育有什么特色？它对中国职业教育有什么启示？
判断题德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。A对B错
单选题企业与学校合作进行的职业教育代表国家是？（）A英国B日本C德国D美国
多选题当代主要职业教育课程模式有（）。A“三段式”课程模式B能力本位课程模式C模块式职业技能培训课程模式D实践导向的职业教育课程模式
问答题德国的职业教育有什么特色？它对中国职业教育有什么启示？
单选题实行“双元制职业教育体系”的国家是（）A美国B德国C日本D法国
判断题被称为“秘密武器”的德国职业教育体制是双元制A对B错
单选题德国的职业教育模式是（）。A单轨制职业教育B双轨制职业教育C三年制职业教育D四年制职业教育