教师资格考试:简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。 简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
1882年，在对自己孩子进行3年的追踪研究的基础上，撰写并出版了标志着科学儿童心理学诞生的《儿童心理》一书的德国生理学家和实验心理学家是( )A.冯特B.克代尔C.皮亚杰D.普莱尔
皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。A对B错
亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。
皮亚杰认为儿童心理发展的真正原因是（）A、主体的动作B、刺激C、强化D、学习
粗大动作发展水平的评估方法是以（）。为参照，进行观察比较。A、婴幼儿粗大动作一般发展水平B、同伴粗大动作发展水平C、朋友孩子粗大动作发展水平D、国外孩子粗大动作发展水平
依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）A、研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索B、研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验C、注意介绍国外教育心理学的文献D、初步形成了独具中国特色的教育心理学理论E、注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究
皮亚杰创立了（）儿童心理学理论。A、认知结构主义B、结构主义C、认知主义D、道德结构主义
皮亚杰认为，主体通过动作对客体的（），乃是儿童心理发展的真正原因。
有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下语言和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特点和规律的方法，这种方法称为（）A、观察法B、调查法C、探索性实验D、自然实验法
在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。A、观察法B、谈话法C、作品分析法D、实验法
皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。
（），首开《儿童心理学》课程，最早运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展特点。
判断题皮亚杰所用的研究儿童心理的方法被称为实验法。A对B错
填空题大量的研究发现儿童心理理论发展基本趋势是从（），发展到愿望-信念心理理论，再发展到信念-愿望心理理论，最后到（）。
单选题皮亚杰认为儿童心理发展的真正原因是（）A主体的动作B刺激C强化D学习
填空题（），首开《儿童心理学》课程，最早运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展特点。
单选题1882年，在对自己孩子尽心3年得追踪研究的基础上，撰写并出版了标志着科学儿童心理学的诞生的《儿童心理》一书的德国生理学家和实验心理学家是（）A冯特B克代尔C皮亚杰D普莱尔
单选题依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段
单选题粗大动作发展水平的评估方法是以（）。为参照，进行观察比较。A婴幼儿粗大动作一般发展水平B同伴粗大动作发展水平C朋友孩子粗大动作发展水平D国外孩子粗大动作发展水平
填空题亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。
判断题皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。A对B错