单选题系统评价过程中,对随机分配方案进行完整隐藏主要为了避免文献质量评价中哪种偏倚()A测量偏倚B实施偏倚C随访偏倚D选择性偏倚E结果性偏倚

单选题
系统评价过程中,对随机分配方案进行完整隐藏主要为了避免文献质量评价中哪种偏倚()
A

测量偏倚

B

实施偏倚

C

随访偏倚

D

选择性偏倚

E

结果性偏倚


参考解析

解析: 暂无解析

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下列哪种证据质量最高( )。 A、专家意见B、对照试验但未随机分组C、多个大样本随机对照试验D、所有随机对照试验的系统评价

采用随机化分配可控制的偏倚是A.选择偏倚B.信息偏倚C.混杂偏倚D.随机偏倚E.系统偏倚

()是在开始设计运输系统之前,对系统进行的综合评价。 A规划评价B目标评价C方案评价D设计评价

Cochrane偏倚风险评估工具一般不包括()。 A、随机分配方法B、分配方案隐藏C、样本量D、结果数据的完整性E、选择性报告研究结果

系统投入运行一段时间以后,对新系统所作的技术评价主要涉及完整性评价、可靠性评价,以及()等。 A、系统效率评价B、通用性评价C、工作质量评价D、社会效益评价E、实用性评价

系统评价的主要偏倚有 A、奈曼偏倚B、纳入标准偏倚C、入院率偏倚D、发表偏倚E、语言偏倚

根据《工程咨询成果质量评价办法》的规定,()是由工程咨询单位在履行咨询服务过程中的每一工作阶段(或过程)完成后,进行的内部评价,是为了对每个工作过程中存在的质量问题,及时发现和纠正。A、阶段性评价B、实施过程评价C、成果评价D、实施结果评价

某医院为了调查护理质量,请出院患者进行评价,这种评价方式是( )。A.同级评价B.上级评价C.下级评价D.服务对象评价E.随机抽样评价

文献质量评价基本要素的内部真实性不包括()A、选择偏倚B、实施偏倚C、测量偏倚D、计算偏倚

系统评价和传统文献综述的共同点在于()A、两者的研究目的相同B、两者都属于回顾性,观察性研究和评价C、两者不可避免都存在偏倚和随机错误D、两者常集中于某一临床问题

课题评价中,()是在对几种不同的选题方案进行系统论证的基础上,综合各项目的评定情况,判定各课题方案的整体情况,然后对综合评价结果进行比较,筛选出最佳选题方案。A、综合评价B、系统评价C、价值评价D、可行性评价

在项目建设方案资源利用分析评价中,关于节材分析的说法,正确的是()。A、无须对产品包装材料进行节约评价分析B、无须对运营期材料进行节约评价分析C、应对产品质量保证体系方案进行评价分析D、应对材料的费用估算进行评价分析

循证医学研究中属于原始证据是()。A、Cochrane系统评价B、Meta分析C、文献综述D、互联网文献E、随机对照研究结果

正式评价指事先制定完整的评价方案,并按()和内容执行,并由确定的评价者进行的评价。A、规定的程序B、规定的顺序C、随机的顺序D、预定的形式

()指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学,而不只是为了评价成绩。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价评价D、过程评价

为了避免片面性,系统评价通常由开发人员、()共同进行。

系统评价的主要工作不包括()A、做出明确的系统评价方案B、确定各个单项技术指标在整个指标体系中的权重C、对程序设计的评价D、对系统的各大类别技术指标进行综合评价

教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验,这属于教学评价类型中的()。A、形成性评价B、追踪性评价C、随机性评价D、终结性评价

在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是()。A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价

单选题文献质量评价基本要素的内部真实性不包括()A选择偏倚B实施偏倚C测量偏倚D计算偏倚

单选题系统评价的主要工作不包括()A做出明确的系统评价方案B确定各个单项技术指标在整个指标体系中的权重C对程序设计的评价D对系统的各大类别技术指标进行综合评价

多选题对教学工作进行评价的内容主要包括:()。A教学组织管理方案设计和活动本身进行评价B对授课技巧进行评价C对教学质量的评价D对工作人员的工作情况进行评价E对教学的进度

单选题系统评价过程中,对随机分配方案进行完整隐藏主要为了避免文献质量评价中哪种偏倚()A测量偏倚B实施偏倚C随访偏倚D选择性偏倚E结果性偏倚

单选题正式评价指事先制定完整的评价方案,并按()和内容执行,并由确定的评价者进行的评价。A规定的程序B规定的顺序C随机的顺序D预定的形式

多选题在配送规划方案的评选过程中,主要步骤包括(  )。A拟定配送路线方案 B对各方案引发的数据进行计算C确定评价目标 D对方案进行综合评价E方案修改

单选题系统评价和传统文献综述的共同点在于()A两者的研究目的相同B两者都属于回顾性,观察性研究和评价C两者不可避免都存在偏倚和随机错误D两者常集中于某一临床问题

单选题教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验,这属于教学评价类型中的()。A形成性评价B追踪性评价C随机性评价D终结性评价

多选题系统评价的主要偏倚有()。A奈曼偏倚B纳入标准偏倚C入院率偏倚D发表偏倚E语言偏倚