根据行为模式的不同，法律规范可分为：授权性规范和义务性规范。
教育基本法是依据宪法制定的调整教育内部、外部相互关系的( )。A、基本法律规范B、基本法律准则C、基本法律条文D、基本法律章程
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()．A．主体之间关系的类型B．教育法律关系主体的社会角色不同C．教育法律规范的职能D．教育法律关系的层次结构
教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（ ）。A.教育法律规范B.教育法律权利C.教育法律义务D.教育法律事实
对教育活动和教育关系价值的判断标准中，最基本的标准是()A.道德规范B.教育活动的基本原则C.教育法律规范D.社会团体的规范
教育法律规范根据其基本职能可分为（）A调整性规范和保障性规范 B义务性规范和授权性规范 C调控性规范和构成性规范 D确定性规范和非确定性规范
根据《工会法》的规定，我国工会的基本职能有（）A、维权职能B、强制职能C、参与职能D、组织职能E、教育职能
根据我国《工会法》的相关规定，在市场经济体制下，我国工会要履行其基本职责，应首先突出（）。A、教育职能B、建设职能C、维护职能D、参与职能
法律规范按其职能和专门化，可以分为（）、（）、（）。
根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是（）A、教育基本法 B、单行教育法 C、教育行政法规 D、教育行政规章
教育规范是维系学校教育活动的基本要素，其基本特点表现在：（）、（）、（）、规范的控制性。
法律规范按其职能和专门化，可以分为（）、保护性规范、专门化规范。
根据（）可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。A、教育法律关系主体的社会角色不同B、依据客体之间的关系类型C、依据主体之间关系的类型D、根据教育法律规范的职能
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）A、主体之间关系的类型B、教育法律关系主体的社会角色不同C、教育法律规范的职能D、教育法律关系的层次结构
由国务院根据《宪法》和法律制定的教育规范性文件被称作（）。A、教育（行政）法规B、教育（行政）规章C、地方性教育法规D、教育基本法律
法律有法律规范组成，其基本内容是法律权利和法律责任。
教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，是构成教育法律法规体系的最基本要素。
构成教育法律法规体系的最基本要素的是（）。A、教育法律条文B、教育法律关系C、教育法律规范D、教育法律责任
判断题教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，也是构成教育法律法规体系的最基本因素。A对B错
单选题对教育活动和教育关系价值的判断标准中，最基本的标准是( )A道德规范B教育活动的基本原则C教育法律规范D社会团体的规范
多选题根据《工会法》的规定，我国工会的基本职能有（）A维权职能B强制职能C参与职能D组织职能E教育职能
单选题由国务院根据《宪法》和法律制定的教育规范性文件被称作（）。A教育（行政）法规B教育（行政）规章C地方性教育法规D教育基本法律
填空题法律规范按其职能和专门化，可以分为（）、保护性规范、专门化规范。
单选题根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是（）A教育基本法 B单行教育法 C教育行政法规 D教育行政规章
单选题根据我国《工会法》的相关规定，在市场经济体制下，我国工会要履行其基本职责，应首先突出（）。A教育职能B建设职能C维护职能D参与职能
填空题法律规范按其职能和专门化，可以分为（）、（）、（）。
单选题根据（）可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。A教育法律关系主体的社会角色不同B依据客体之间的关系类型C依据主体之间关系的类型D根据教育法律规范的职能