单选题在一般情况下，应用访谈法时可以以（）访谈格式记录，目的是便于控制访谈内容及对同一职务不同任职者的回答相互比较。A标准化B个体化C特色化D多样化
单选题
在一般情况下，应用访谈法时可以以（）访谈格式记录，目的是便于控制访谈内容及对同一职务不同任职者的回答相互比较。
A
标准化
B
个体化
C
特色化
D
多样化
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解析：
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相关考题：
关于访谈法在工作分析中的运用的表述正确的是()。 A. 运用此种方法可对任职者的工作态度与工作动机等深层次内容进行详细的了解B. 访谈法，按照其结构化程度，主要有以下几种类型：个别员工访谈法，群体访谈法和主管人员访谈法C. 访谈法按照其对象类型可分为：个别员工访谈法，群体访谈法和主管人员访谈法D. 面谈的程序可以是结构化的，也可以是非结构化的
下列关于职位分析方法中的访谈法的说法， 错误的是( )。A.通过与任职者进行面对面的访谈， 可以获得其他职位分析方法不能了解到的工作活动和关键要素B.访谈法是一种相对来说比较简单但却十分迅速的信息搜集方法C.访谈法存在的问题之一是搜集上来的信息本身可能是已经被扭曲的D.在以确定任职资格条件和绩效考核标准为主要目的进行的职位分析中， 访谈法得到的运用最为广泛
岗位分析中,访谈法因访谈对象不同可以分成( ) A、对任职者单独访谈B、对承担同类工作的任职者进行群体访谈C、对熟悉该工作的任职者的上级进行访谈D、对企业营销人员进行观察E、对生产人员进行问卷调查
下列关于访谈法的说法错误的是() A、访谈法的优点之一是通过被调查者的表情、神态等非语言行为以及巧妙的提问，可以判别被调查者回答的真实、可靠、有效程度。B、访谈法的优点之一是集体访谈能使被调查者相互启发、相互补充、促进问题的深化。C、访谈法的优点之一是灵活性强，可根据具体情况，决定所要询问的问题。D、对幼儿进行评价，可以访问教师、家长，但不允许与幼儿本人谈话。
对企业内部控制评价个别访谈法理解错误的是( )。A.个别访谈法在企业层面评价及业务层面评价的了解阶段经常使用B.访谈后应根据内部控制评价需求形成访谈提纲C.访谈时对于同一问题应注意不同人员的解释是否相同D.访谈后应撰写访谈纪要，记录访谈的内容
下列关于职位分析方法中的访谈法的说法，错误的是（）。A、通过与任职者进行面对面的访谈，可以获得其他职位分析方法不能了解到的工作活动和关键要素B、访谈法是一种相对来说比较简单但却十分迅速的信息搜集方法C、访谈法存在的问题之一是搜集上来的信息本身可能是已经被扭曲的D、在以确定任职资格条件和绩效考核标准为主要目的进行的职位分析中，访谈法得到的运用最为广泛
关于进行工作分析时所使用的访谈法的说法，正确的是（）。A、访谈法适用范围较窄B、在访谈结束阶段，应允许被访谈者提问C、非结构化访谈能够比较全面地收集信息D、结构化访谈有利于激发被访谈者的发散思维
多选题岗位分析中，访谈法因访谈对象不同可以分成（）。A对任职者单独访谈B对承担同类工作的任职者进行群体访谈C对熟悉该工作的任职者的上级进行访谈D对企业营销人员进行观察E对生产人员进行问卷调查
单选题根据访问内容的不同，访谈可分为（）A结构性访谈法和非结构性访谈法B直接访谈法和间接访谈法C个别访谈法和集体访谈法D深度访谈法和一般访谈法