填空题在研究意识和无意识过程时，过程分离程序以（）和（）的区分作为其理论基础。

填空题
在研究意识和无意识过程时，过程分离程序以（）和（）的区分作为其理论基础。

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教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将 _____作为研究对象。
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华生认为,心理学只能研究()。 A.心理过程B.行为C.意识D.无意识
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无意识是个体不曾觉察到的心理活动和心理过程。常见的无意识现象有()。 A、对刺激的无意识B、可用语言报告出的一些体验C、无意识行为D、盲视
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()是个体不曾觉察到的心理活动和过程。 A.前意识B.无意识C.以上都不是D.意识
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危害行为可以分为( )。A． 作为和不作为B． 故意行为和过失行为C．有意识行为和无意识行为D．自愿行为和无意识行为
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弗洛伊德把无意识现象和内容作为精神分析的主要对象。无意识又可分为前意识和潜意识。()
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无意识是相对意识存在的，是个体不曾觉察到的心理活动和过程。()
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由于人类有意识或无意识地把某种生物带人适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为__________。
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由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称__________。
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用于内隐记忆研究的加工分离程序，其基本假设包括A.意识性提取的操作表现为全或无B.意识性提取和自动提取是彼此独立的加工过程C.自动提取在包含和排除测验中的性质是一样的D.意识性提取在包含和排除测验中的性质是一样的
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测量内隐记忆的加工分离程序试图分离A.有意识记忆和无意识记忆B.包含测验和排除测验C.直接测量和间接测量D.完全加工和部分加工
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荣格在分析个体的人格时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体。
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（）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。A、无意识B、情感C、意识D、个性
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由于对社会现象的揭示程度要求不同，社会学研究在形成解释时，可区分为（）和（）。对相关社会现象做出解释或预测的过程，也就是（）的过程。
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在研究意识和无意识的过程中，过程分离程序以（）和（）的区分作为理论基础。
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接受美学是（）为其理论基础，以读者的文学接受为旨归，研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的理论体系。
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艺术直觉过程是有意识的，而艺术想象的过程则是无意识的。
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小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。A、高级的重复和有意识的练习B、简单的重复和有意识的练习C、高级的重复和无意识的练习D、简单的重复和无意识的练习
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序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（）心理过程的研究.A、有意识B、无意识C、前意识D、潜意识
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构造主义心理学的基本原则在于（）。A、心理学是研究意识行为的B、意识应通过分析其元素加以研究C、心理学是研究无意识过程的D、直接的观察和测量是心理学的研究方法
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单选题弗洛伊德认为，梦是无意识中的欲望和动机经过伪装而呈现的产物，而荣格则认为梦反映的是某种过程，请问荣格认为梦反映的是以下哪种过程？（）A个体潜意识B集体潜意识C无意识D意识
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单选题内部审计师和管理当局越来越关注计算机舞弊。下列（）项控制程序在防范舞弊方面最不重要。A程序变更控制要求区分产品程序和测试程序B在系统开发过程中由用户测试新的应用程序C在应用程序员和程序库职能之间进行职务分离D在程序员和系统分析员之间进行职务分离
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单选题小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。A高级的重复和有意识的练习B简单的重复和有意识的练习C高级的重复和无意识的练习D简单的重复和无意识的练习
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