学生认识具有的与人类认识过程不同的显著特点是_____、交往性和教育性。
人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动，是认识过程的核心，称为A.知觉B.记忆C.思维D.想象E.注意
道德作为社会意识形态之一，不仅和其它意识形态一样具有相对独立性，而且有与其它意识形态不同的特点，包括()。A. 规范性B. 非强制性C. 全人类性D. 社会实践性E. 相对独立性
根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为（ ）。A.间接思维B.概括思维C.动作思维D.形象思维E.抽象思维
心理活动的（）是指人类最基本的心理活动过程，是人们对事物特点的认识，即信息加工过程。 A.人格B.情感过程C.意志过程D.认知过程
传播作为人类信息交流的行为和过程，具有（ ）A.区域性B.不同个性C.共同性D.社会性E.全球性
思维与想象是心理活动中（）的认识过程。A、意志B、认识C、情感D、自我体验
灵感思维是人类一种基本思维形式和方法，它具有（）的特点。A、可预测性B、突发性C、随机性D、系统性
导游服务具有与其它服务不同的特点：（）、（）、和（）。
研究结果表明：解决问题的（），创造性思维、心理活动过程与思维能力之间有着密切的关系。
创新思维作为一种思维活动，既有一般思维的共同特点，又有不同于一般思维的独特之处，具有（）、（）、（）、（）的特点。A、独创性B、灵活性C、偶然性D、综合性
作为人类的高级心理过程，思维具有与其它心理活动过程不同的特点：（）和（）。
（）是心理学史上第一次对记忆的实验研究，用实验的方法研究所为高级心理过程：学习、记忆、思维。
人类所特有的一种高水平的心理活动，个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。现代心理学认为它是人类所独有，是一种高级心理过程。指的是（）A、注意B、认知C、想象D、意识
传播作为人类信息交流的行为和过程，具有（）。A、区域性B、不同个性C、共同性D、社会性E、全球性
根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为（）。A、间接思维B、概括思维C、动作思维D、形象思维E、抽象思维
（）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A、科学思维与形象思维B、科学思维与艺术思维C、形象思维与抽象思维D、抽象思维与艺术思维
人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动，是认识过程的核心，称为（）A、知觉B、记忆C、思维D、想象E、注意
心理活动包括（）。A、情绪与情感B、思维方式C、心理过程与个性D、思想状态
思维与想象是心理活动中的（）过程。A、意志B、认识C、情感D、自我体验
填空题研究结果表明：解决问题的（），创造性思维、心理活动过程与思维能力之间有着密切的关系。
填空题导游服务具有与其它服务不同的特点：（）、（）、和（）。
多选题根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为（）A间接思维B概括思维C动作思维D形象思维E抽象思维
单选题（）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A科学思维与形象思维B科学思维与艺术思维C形象思维与抽象思维D抽象思维与艺术思维
问答题作为艺术技巧的“拟人”和原始人类的思维是否具有同一性？
多选题创新思维作为一种思维活动，既有一般思维的共同特点，又有不同于一般思维的独特之处，具有（）、（）、（）、（）的特点。A独创性B灵活性C偶然性D综合性
单选题人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动，是认识过程的核心，称为（）A知觉B记忆C思维D想象E注意