单选题下列资料中，不属于配对设计的是（ ）。A80名患者配成40对，每一对分别接受两种不同药物处理，比较药物的有效率有否差别B60份已确诊鼻咽癌患者的血样，分别用两种血清学方法检测，比较哪种方法较为敏感C40份白喉患者咽喉涂抹标本，依同样条件分别接种于两种培养基上，比较哪种培养基的阳性符合率高D40名流脑带菌者被分成实验和对照两组，每组20人，给予实验组的带菌者某种药物治疗，而对照组以生理盐水滴鼻，研究该药有无疗效E经观察7名矽肺患者在吸入雾化剂前后血清蛋白含量的变化，研究该药的疗效
单选题
下列资料中，不属于配对设计的是（ ）。
A
80名患者配成40对，每一对分别接受两种不同药物处理，比较药物的有效率有否差别
B
60份已确诊鼻咽癌患者的血样，分别用两种血清学方法检测，比较哪种方法较为敏感
C
40份白喉患者咽喉涂抹标本，依同样条件分别接种于两种培养基上，比较哪种培养基的阳性符合率高
D
40名流脑带菌者被分成实验和对照两组，每组20人，给予实验组的带菌者某种药物治疗，而对照组以生理盐水滴鼻，研究该药有无疗效
E
经观察7名矽肺患者在吸入雾化剂前后血清蛋白含量的变化，研究该药的疗效
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若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率( L/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行A．成组设计的μ检验B．配对设计的μ检验C．成组设计的t检验D．配对设计的t检验E．q检验
对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。 A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率C、成组设计的资料无法用配对t检验D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定E、成组设计的资料不能用配对t检验
以下正确的一项是（）。A配对设计的t检验中t值的分子是两样本均数之和B配对设计的t检验中t值的分子是差值的和C配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差D配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误
关于配对设计，下列说法不正确的是（）A、受试对象是按一定条件配成对子B、随机分配每对中的两个受试对象到不同的处理组C、配对的因素是影响实验效应的主要非处理因素D、配成对后，各处理间的均衡性增大E、配对设计的检验效率较低
若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率（L/min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行（）A、成组设计的μ检验B、配对设计的μ检验C、成组设计的t检验D、配对设计的t检验E、g检验
对于配对t检验，下列说法错误的是（）A、对于配对设计的资料应作配对t检验，如果作成组t检验是无法控制犯第一类错误的概率，所以配对设计资料作成组t检验是错的。B、成组设计的资料作配对t检验，不但合理，而且平均起来可以提高统计效率。C、成组设计的资料，无法作配对t检验。D、作配对t检验或成组t检验，应根据原始设计类型而定。
单选题以下正确的一项是（）。A配对设计的t检验中t值的分子是两样本均数之和B配对设计的t检验中t值的分子是差值的和C配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差D配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误
单选题关于配对四格表资料的x²检验说法错误的是 ( )A计数资料的配对设计常用于两种检验方法的比较B计数资料的配对设计常用于两种培养方法的比较C计数资料的配对设计常用于两种诊断方法的比较D配对设计的四格袁资料可以随意转化为两组独立样本的x²检验
单选题若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率（L/min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行（）A成组设计的μ检验B配对设计的μ检验C成组设计的t检验D配对设计的t检验Eg检验
单选题若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率（L/min），比较两种方法检测结果有无差别，可采用的检验方法是（ ）。A成组设计的t检验B配对设计的μ检验C成组设计的μ检验D配对设计的t检验Eq检验