教师是婴幼儿认知学习的主要载体,是成为婴幼儿重要的学习资源,也是婴幼儿成长之路上最亲密的伙伴。() 此题为判断题(对，错)。
做好婴幼儿营养与保育工作的前提是掌握婴幼儿的成长规律,把握成长过程中对环境的需求。() 此题为判断题(对，错)。
婴幼儿营养与保育的意义()。 A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要
0－－3岁婴幼儿保育与教育应把婴幼儿的()工作放在首位。 A.安全B.养育C.健康D.教育
2~3岁的婴幼儿进入心理反抗期，其养育任务有哪些？
婴幼儿家庭生活照料、家庭保健与护理以及家庭教育等是（）工作的具体内容。A、婴幼儿教养机构B、婴幼儿家长指导C、早教中心D、医疗机构
家庭的过程包括（）。A、出生、相恋、结婚、终老B、成长、结婚、养育、终老C、结婚、养育、衰老、死亡D、相恋、结婚、养育、终老
婴幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是（）。A、培养婴幼儿的独立性B、培养婴幼儿的进餐兴趣C、锻炼婴幼儿手部的精细动作D、增进婴幼儿的食欲
（）。是现在许多家长在养育婴幼儿中的盲点之一。A、想法不正确，也误用了例子B、想法正确，却误用了例子C、按照婴幼儿的成长规律进行教养D、针对自己宝宝的情况进行养育
婴幼儿家庭养育的含义是（）。A、只要照料好婴幼儿的衣食住行B、给予婴幼儿成长中不可缺少的物质和精神营养C、给予婴幼儿成长中不可缺少的物质营养D、给予婴幼儿成长中不可缺少的精神营养
婴幼儿家庭养育的含义是给予婴幼儿成长中（）。A、不可缺少的物质营养B、大量的物质营养C、不可缺少的精神营养D、少量的精神营养E、衣食住行的照料
婴幼儿营养与保育的主要目的是促进婴幼儿的健康成长。
婴幼儿营养与保育的意义有（）。A、是促进婴幼儿健康成长的需要B、是促进家庭和谐的需要C、是增强国家竞争力的需要D、时人类社会长远发展的需要 E、是降低家庭安全事故风险的需要
做好婴幼儿营养与保育工作的前提是掌握婴幼儿的成长规律，把握成长过程中对环境的需求。
单选题家庭的过程包括（）。A出生、相恋、结婚、终老B成长、结婚、养育、终老C结婚、养育、衰老、死亡D相恋、结婚、养育、终老
单选题婴幼儿家庭生活照料、家庭保健与护理以及家庭教育等是（）工作的具体内容。A婴幼儿教养机构B婴幼儿家长指导C早教中心D医疗机构
单选题婴幼儿家庭养育的含义是（）。A只要照料好婴幼儿的衣食住行B给予婴幼儿成长中不可缺少的物质和精神营养C给予婴幼儿成长中不可缺少的物质营养D给予婴幼儿成长中不可缺少的精神营养
单选题婴幼儿阶段一般是指出生到3周岁这段时间，( )是婴幼儿成长最关键的社会单位。A家庭B母亲C照顾人D医院
多选题婴幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是（）。A培养婴幼儿的独立性B培养婴幼儿的进餐兴趣C锻炼婴幼儿手部的精细动作D增进婴幼儿的食欲
多选题婴幼儿营养与保育的意义有（）。A是促进婴幼儿健康成长的需要B是促进家庭和谐的需要C是增强国家竞争力的需要D时人类社会长远发展的需要E是降低家庭安全事故风险的需要
判断题做好婴幼儿营养与保育工作的前提是掌握婴幼儿的成长规律，把握成长过程中对环境的需求。A对B错
单选题（）。是现在许多家长在养育婴幼儿中的盲点之一。A想法不正确，也误用了例子B想法正确，却误用了例子C按照婴幼儿的成长规律进行教养D针对自己宝宝的情况进行养育