填空题到2020年，全面实现“（）”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。
填空题
到2020年，全面实现“（）”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。
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《中国教育现代化2035》提出,推进教育现代化的总体目标是:到()年,教育总体实力和国际影响力显著增强,劳动年龄人口平均受教育年限明显增加,教育现代化取得重要进展,为全面建成小康社会作出重要贡献。 A.2020B.2025C.2030D.2035
对某地区失业人员进行调查，得到有关失业周数、失业者年龄和受教育年限等资料，对此资料进行相关与回归分析后所得的结果如表1、表2所示：由相关分析表1可知( )。A．失业周数与年龄有显著的相关关系B．失业周数与受教育年限有显著的相关关系C．年龄和受教育年限都有显著的相关关系D．年龄和受教育年限都没有显著的相关关系
《加快推进教育现代化实施方案(2018－2022年)》指出,经过()努力,全面实现各级各类教育普及目标,全面构建现代化教育制度体系,教育总体实力和国际影响力大幅提升。 A.5年B.10年C.15年D.20年
对某地区失业人员进行调查，得到有关失业周数、失业者年龄和受教育年限等资料，对此资料进行相关与回归分析后所得的结果如表5—1、表5—2所示。63880，试计算与回答题目。由相关分析表5一1可知（）。A.失业周数与年龄有显著的相关关系B.失业周数与受教育年限有显著的相关关系C.年龄和受教育年限有显著的相关关系D.年龄和受教育年限没有显著的相关关系
对某地区失业人员进行调查，得到有关失业周数、失业者年龄和受教育年限等资料，对此资料进行相关与回归分析后所得的结果如下表所示。 表1 由相关分析表1可知（）。A.失业周数与年龄有显著的相关关系B.失业周数与受教育年限有显著的相关关系C.年龄和受教育年限有显著的相关关系D.年龄和受教育年限没有显著的相关关系
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到（ ）年，其中受过高等教育的比例达到（ ）。A.11．2 ；20％B.11．2； 30％C.12； 20％D.12； 30％
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出，到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从（）提高到（）。A、9.5年、11.2年B、12.4年、13.5年C、11.2年、13.5年
《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口均勻受教育年限从9.5年进步到（）年，其中受过高等教育的比例达到（）。A、12.2、40%B、12.2、20%C、11.2、20%D、11.2、40%
多选题(2014广西)据统计，美国25-64岁劳动力的平均受教育年限为13、17年，居全球首位，100多年以来，美国始终保持全世界人力资本积聚的强国和教育最发达国家的地位；日本25-64岁劳动力的平均受教育年限为12、78年，二战后仅用10年的时间从战争的创伤中恢复过来，并迅速发展成为世界第二大经济强国；韩国25-64岁劳动力的平均受教育年限为11、50年，是一个依靠快速发展教育，实现经济追赶的新兴国家。以上材料说明()。A教育应置于国家优先发展的战略地位B教育程度与人口社会的积极变动呈正相关C劳动力的受教育年限与其生产效率呈正比D教育对经济的正向功能
单选题《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口均勻受教育年限从9.5年进步到（）年，其中受过高等教育的比例达到（）。A12.2、40%B12.2、20%C11.2、20%D11.2、40%
单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出，到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从（）提高到（）。A9.5年、11.2年B12.4年、13.5年C11.2年、13.5年
单选题《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到（）年，其中受过高等教育的比例达到（）A12，30%B12，20%C11.2，20%