某老师说：当其讲课写黑板字时，有1～2秒钟内脑子一片空白，想不出该做什么，心理很明白，过1～2秒后又知该写什么，这一现象称为（ ）。A．思维不连贯B．破裂性思维C．思维中断D．思维散漫
求助者主诉，其备课思考时，脑中突然冒出与主题无关的联想，但心中很明白这一思想不是自己想要的，这一现象称为（ ）。A．思维被夺B．思维插入C．强制性思维D．思维云集
求助者主诉其左半身发麻，经CT多次检查，脑实质、脑血管均正常，这一症状称为（ ）。A．错觉B．妄想C．幻觉D．感觉过敏
求助者主诉，当其面对穿衣镜时，镜中的自己显得头很大，肢体很细长，很滑稽，这一现象是( )。A．错觉B．假性幻觉C．感知综合障碍D．真性幻觉
求助者主诉，经常有人与其对话，对话者似在自己脑中一人，这一现象称为（ ）。A．错觉B．感知综合障碍C．假性幻觉D．思维鸣响
患者主诉病史时，语言支离破碎，语句间内容互不相关，不知其求诊目的，问其脑子清楚否，答“很清楚”。这一现象称为（ ）。A．破裂性思维B．思维散漫C．思维不连贯D．思维混乱
偷偷地给求助者50度的热刺激，问其有无感觉，是何种感觉。求助者答：“是痒觉”，这一现象应称为（ ）。A．幻触B．感觉过敏C．感觉减退D．错觉
求助者主诉，当其开窗户时，见到窗外有异花奇草，犹如仙境，真想跳出窗外一游，这一现象称为（ ）。A．错觉B．幻觉C．感知综合障碍D．视物变形
求助者主诉，当其思考某一问题时，脑中有时会突然冒出一些灵感，但很快被一种物理力量夺走而消失，这一现象称为（ ）。A．思维插入B．思维云集C．强制性思维D．思维被夺
求助者主诉，他经常在脑中出现不受自己意愿支配的思维活动，脑子不受自己操纵，而是由别人操纵，这一现象称为（ ）。A．思维云集B．思维插入C．思维被夺D．思维破裂
求助者主诉，近来时常听到有人叫其名字，但四处张望未发现有人叫他，这一现象称为（ ）。A．感觉过敏B．错觉C．幻觉D．感知综合障碍
求助者主诉，他经常看见墙上出现不同色彩，问之别人，别人并未看见，这一现象称为（ ）。A．错觉B．感觉过敏C．幻觉D．感知综合障碍
心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是A.同化论B.生成论C.联想论D.图式理论
品牌联想是指提到某一品牌时消费者大脑中会浮现出来的所有与这一品牌有关的信息。
患者认为头脑中的某些思想不是自己的而是在思考过程中别人通过某种方法强加于自己的，该症状称为（）A、思维插入B、思维云集C、思维鸣响D、思维扩散E、强迫性思维
我们高估与自己有相同意见或行为的人的数目，这一现象被称为（）
关于思维插入的定义为（）。A、脑中同一意念反复联想B、脑中涌入大量的、杂乱无章的联想，内容是自己的C、脑中有某些思想不是自己的，是别人通过某种方法强加于自己的D、客观刺激作用于感觉器官的感知体验
求助者主诉，其备课思考时，脑中突然冒出与主题无关的联想，但心中很明白这一思想不是自己想要的，这一现象称为（ ）。A、思维被夺B、思维插入C、强制性思维D、思维云集
许多肉质果实在成熟时其呼吸作用（），这一现象称为（）现象，植物激素中的（）与这一过程有密切的关系。
患者认为头脑中的某些思想不是自己的，而是在思考过程中别人通过某种方法强加于自己的，该症状称为（）A、思维插入B、强制性思维C、强迫观念D、思维奔逸
患者脑中涌现出大量的、杂乱无章的联想，似乎是外部一种力量强制他联想的，但内容仍是自己的思想，称为（）A、强迫思维B、思维插入C、强制性思维D、破裂性思维
求助者主诉，1个月来耳朵时常昕到不友好者评论其做人如何，排之不去，十分苦恼，这一现象称为（ ）。A、错觉B、幻觉C、感觉过敏D、感知综合障碍
单选题求助者主诉，1个月来耳朵时常昕到不友好者评论其做人如何，排之不去，十分苦恼，这一现象称为（ ）。A错觉B幻觉C感觉过敏D感知综合障碍
单选题关于思维插入的定义为（）。A脑中同一意念反复联想B脑中涌入大量的、杂乱无章的联想，内容是自己的C脑中有某些思想不是自己的，是别人通过某种方法强加于自己的D客观刺激作用于感觉器官的感知体验
填空题我们高估与自己有相同意见或行为的人的数目，这一现象被称为（）
填空题许多肉质果实在成熟时其呼吸作用（），这一现象称为（）现象，植物激素中的（）与这一过程有密切的关系。
单选题求助者主诉，其备课思考时，脑中突然冒出与主题无关的联想，但心中很明白这一思想不是自己想要的，这一现象称为（ ）。A思维被夺B思维插入C强制性思维D思维云集
单选题患者脑中涌现出大量的、杂乱无章的联想，似乎是外部一种力量强制他联想的，但内容仍是自己的思想，称为（）A强迫思维B思维插入C强制性思维D破裂性思维